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第1题

16、依据凭借物的特点，可将幼儿园的讲述活动划分为 A、 看图讲述。 B、 实物讲述。 C、 情景表演讲述。 D、 叙述性讲述。
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第2题

15、幼儿语言教育的目标的结构可分为 A、 纵向结构。 B、 静态结构 C、 横向结构。 D、 动态结构
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第3题

14、 幼儿日常交谈的主要特点是具有 A、 自发性 B、 计划性 C、 随机性 D、 有预期目的性
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第4题

13、语言的功能 A、 交际工具 B、 学习工具 C、 思考工具 D、 功劳工具
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