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第1题

2、儿童心理发展的不平衡性首先表现在心理的各个组成成分的发展____是不完全相同的。
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第2题

1、学前期儿童思维的典型特征是____。
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第3题

10、儿童有意注意的形成阶段是: A、 儿童的注意由成人的言语指令引起和调节; B、 儿童通过自言自语控制和调节自己的行为; C、 运用内部言语指令控制、调节行为;
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第4题

9、儿童对形状知觉进行“解释”的情况是什么? A、 知觉认同; B、 归入标准; C、 塑造“模型”
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