微格教学

微格教学形成于美国20世纪60年代的教育改革运动。斯坦福大学的艾伦等人在“角色扮演”教学方法的基础上，利用摄录设备实录受培训者的教学行为并分析评价，以期在短时间内掌握一定的教学技能，后来逐步完善形成一门微格教学课程。