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第1题

结构化系统总体设计工具有：层次图、_________、结构图等。
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第2题

幼儿园语言教育目标的分类结构包括( )。(本题2.0分) A. 倾听行为培养 B. 语音培养 C. 表述行为培养 D. 欣赏文学作品行为的培养 E. 早期阅读行为的培养
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第3题

幼儿园语言教育活动及设计的研究对象是( )。(本题2.0分) A. 儿童语言发生的现象 B. 儿童语言发展的规律 C. 儿童语言发生的生理机制 D. 学前儿童语言训练 E. 儿童语言教育 F. 教师在语言区里投放一些识字卡片,以
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第4题

幼儿园谈话活动的类型有( )。(本题2.0分) A. 日常个别谈话 B. 看图讲述 C. 日常集体交谈 D. 有计划的谈话活动 E. 讨论活动
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