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第1题

教育观察法的功能主要在于( ) A.了解对象的行为表现 B.深入人的内心世界 C.确定因果关系 D.区分无关变量的影响
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第2题

想了解教师对新一轮课程改革的态度，宜采用( ) A.实验法 B.调查法 C.观察法 D.经验总结法
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第3题

某教师在实验班开展了一项“情境——体验教学方法改革”实验。对比班学生家长为了防止自己的孩子落伍，纷纷聘请家庭教师，因而导致实验效果并不明显，造成这一现象的原因是( ) A.自变量设计不当 B.未控制好无关变量 C.因变量测量
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第4题

教育观察法中不应控制的因素是( ) A.观察次数 B.观察环境 C.被观察者的行为 D.观察者的研究计划
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