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第1题

就是学习者的行为本身受到强化,如教师对表现好的儿童进行表扬。 单选题 (20 分) 20分 A. 替代性强化 B. 间接强化 C. 直接强化 D. 自我强化
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第2题

即儿童需要理解掌握的社会性知识,包括有关事物的名称、现象、符号、事实等信息。 单选题 (20 分) 20分 A. 知识维度 B. 价值观维度 C. 情感维度 D. 能力维度
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第3题

柯尔伯格运用道德两难法的研究，提出了三水平六阶段的道德发展理论，在这一理论中幼儿主要处于（ ）阶段。 单选题 (20 分) 20分 A. 习俗水平 B. 道德定向 C. 前习俗水平 D. 后习俗水平
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第4题

原则即事物运动的原理与规则。 判断题 (20 分) 20分 A. 正确 B. 错误
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