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第1题

（ ）是游戏者相互比较力量、斗智斗勇的对抗性游戏，如“斗鸡”“快乐拔河”等。 A.猜摸游戏 B.接力游戏 C.角力游戏 D.追逐游戏
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第2题

（ ）即在游戏中学前儿童要努力达到的目的，是判断游戏任务完成与否的标志。 A.游戏的目的 B.游戏的规则 C.游戏的结果 D.游戏的玩法
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第3题

依据智力构成成分或心理过程，“配瓶盖”属于哪类教学游戏？（ ） A.发展感知觉能力的游戏 B.发展观察力的游戏 C.发展注意力的游戏 D.发展思维的游戏
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第4题

（ ）是游戏组织者蒙住游戏者的眼睛，使其利用听觉、触觉、平衡感来进行运动和猜物的游戏，如“盲人摸鱼”“捉迷藏”等。 A.争夺游戏 B.猜摸游戏 C.角力游戏 D.追逐游戏
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