有人曾经在小班做过这样一个实验，让幼儿听着音乐跟着教师进行动作模仿，几乎所有的幼儿都很容易分辨出鸭走、兔跳、小鸟飞等动作的音乐，并做出相应的动作。这说明音乐可以促进幼儿（ ）的发展。
A.听觉
B.记忆力和注意力
C.想象力思维
D.语言