教师组织中班幼儿玩餐厅游戏,扮演厨师的幼儿在区域里走来走去,不关心有无顾客点餐。这时,教师扮演就餐的顾客来和厨师交流,这种指导属于（ ）。
A.指导幼儿自主分配游戏角色
B.增强幼儿的角色意识
C.帮助幼儿深入地展开游戏情节
D.促进幼儿建立规则意识