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第1题

教师组织指导幼儿开展角色游戏的首要工作是（ ）。 A.丰富幼儿生活印象 B.确定主题 C.分配角色 D.适当参与
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第2题

下列不属于建构游戏的特点的是（ ）。 A.操作性 B.创造性 C.艺术性 D.多样性
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第3题

幼儿运用积木、插塑等较小的材料通过搭建、接插等动作组合成较大的物体的游戏活动是（ ）。 A.玩物游戏 B.建构游戏 C.益智游戏 D.规则游戏
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第4题

幼儿结构游戏结束后主要有哪些方面的指导？ A.自然地结束游戏，整理游戏材料 B.分享交流经验，提升游戏水平 C.跟踪观察，制订后续游戏计划 D.以上都是
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