对于那些“认识到拿人家东西不对，也为此而感到羞愧，但还是抵挡不住一些好东西的诱惑，从而出现了偷盗行为”的孩子，应加强（ ）的培养。


A.
道德信念


B.
道德情感


C.
道德意志


D.
道德认识