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第1题

学前儿童科学教育资源不仅包括非生命各类实物，还包括具有能动性的有生命的人力资源以及蕴含大量( )的信息资源。 单选题 (20 分) 20分 A. 以上都不是 B. 教育信息 C. 科学信息 D.
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第2题

在现实教学过程中如何选择，制作和投放材料才能达到理想的教学效果( )。 多选题 (20 分) 20分 A. 恰当的投放方式 B. 科学选择材料 C. 合理使用材料 D. 适时的投放材料
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第3题

学前儿童的思维发展处于前运算阶段（2—7岁），思维的( )很明显。根据儿童这一思维特点，教师应当为他们提供丰富的科学教育资源，并提供充足的机会让儿童与材料，环境等资源直接接触，从而发现问题，产生现有经验与原有经验之间的冲突。 单选题
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第4题

材料摆放位置的恰当与否，会直接影响集体活动的秩序。 判断题 (20 分) 20分 A. 正确 B. 错误
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