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第1题

幼儿园课程评价的方法与一般的学前教育研究方法是通用的,大致可以分为( )。
·定性研究
·定量研究
·形成性评价
·总结性评价
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第2题

幼儿园课程内容的平衡问题,即基本知识、基本态度、基本能力三个方面的协调。( )
·正确
·错误
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第3题

过程模式认为目标模式误解了知识的本质。( )
·正确
·错误
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第4题

集体活动与自由活动关系不是谁多谁少的问题,而是活动的组织形式与课程内容、课程目标是否契合的问题。( )
·正确
·错误
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