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第1题

下列属于教师专业知识的是( )
·班级管理与教育活动
·教育教学评价
·反思与发展
·学科知识
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第2题

将课程重点放在寻求与社会的相关性,提升公民意识的课程设计是( )
·学科中心的课程设计
·活动中心的课程设计
·儿童中心的课程设计
·问题中心的课程设计
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第3题

在布鲁姆的教学目标分类中,( )代表较高水平的理解
·应用
·理解
·知识
·评价
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第4题

2016年9月13日,《中国学生发展核心素养》研究成果正式发布,学生发展核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养以培养( )
·学生学会学习为核心
·学生的审美情趣为核心
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