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第1题

我国学校教育的类别结构主要包括( )
·基础教育
·成人教育
·高等教育
·中等教育
·职业技术教育
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第2题

在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有( )
·卢梭
·裴斯泰洛齐
·洛克
·赫尔巴特
·福禄倍尔
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第3题

布鲁姆认为,完整的教育目标分类应包括( )
·认知领域
·思维领域
·交往领域
·情感领域
·动作技能领域
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第4题

现代教育的本体功能有( )
·促进生产发展
·推动社会制度进步
·加速年轻一代身心发展与社会化过程
·传递和继承人类精神文明
·选择经验和人才
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