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第1题

德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的——功能的两大含义。( )
·社会性
·个体性
·教育性
·享用性
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第2题

关于课程目标的水平研究最为著名的是 ( )
·杜威
·泰勒
·布卢姆
·布鲁纳
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第3题

下列属于布鲁纳教育观点的是 ( )
·五段教学法
·设计教学法
·范例教学法
·结构化教材和发现学习模式
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第4题

班级成员在报从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的管理方式是属于 ( )
·常规管理
·目标管理
·平行管理
·民主管理
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