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王老师:19139051760(拨打)
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第1题

重视教师( )的自我完善,能使熟手型教师尽快走出停滞期而获得新的发展。( )
·专业情意
·专业知识
·职业角色
·专业技能
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第2题

联合国教科文组织对教学质量提出过一个公式:教学质量 = [ ( 学生 )1分+(教材)2分+ (环境)3分+ (教法)4)]×( )。( )
·多媒体
·教学环境
·教师
·教学反馈
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第3题

名师的特征,体现在名师的动因特征、学识特征、人格特征和( )。
·职业特征
·心理特征
·教学特征
·健康特征
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第4题

教师职业倦怠的个体干预方法,包括态度管理、时间管理、压力管理、情绪管理、( )。( )
·家庭兴趣管理
·社区环境管理
·生活方式管理
·生活环境管理
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