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第1题

教师成为研究者，可供研究的方式有 A.课题研究 B.理论研究 C.移植研究 D.基础研究 E.案例研究
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第2题

课程计划的内容包括 A.学科设置 B.教学时数 C.学周安排 D.学年编制 E.学科开设顺序
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第3题

新课程结构的特点 A.多元性 B.基础性 C.选择性 D.均衡性 E.综合性
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第4题

赫尔巴特的教学四阶段论，包括 A.运用 B.明了 C.联想 D.系统 E.方法
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