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第1题

评价教师专业发展程度的核心因素是 A.专业能力 B.专业自我 C.专业知识 D.专业态度
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第2题

提出结构教学理论的是 A.赞科夫 B.布鲁纳 C.凯洛夫 D.培根
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第3题

通过讲解、谈话、讨论等方式摆事实、讲道理，启发学生的自觉性，提高学生的思想觉悟和培养学生的道德品质的方法是 A.实际锻炼 B.榜样示范 C.情感陶冶 D.说服教育
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第4题

教育自身固有的根本属性为 A.提升社会地位 B.种族保存 C.育人 D.文化延续
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