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第1题

当一个学生的生理机能出现“第二信号系统已经居于优势地位，调控能力有显著发展”特点，说明该学生处于 A.幼儿期阶段 B.童年期阶段 C.少年期阶段 D.青年期阶段
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第2题

当一个儿童的身体发育处于一个相对平稳的时期，说明该儿童处于 A.幼儿期阶段 B.童年期阶段 C.少年期阶段 D.青年期阶段
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第3题

儿童的认知结构出现守恒的概念，说明该儿童的心理发展处于 A.感知运动阶段 B.前运演阶段 C.具体运演阶段 D.形式运演阶段
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第4题

认知发展的阶段理论的提出者是 A.弗洛伊德 B.亚里斯多德 C.皮亚杰 D.埃里克森
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