搜题

如搜索结果不匹配，请 联系老师 或 上传试题 获取答案
王老师:19139051760(拨打)
加入会员 登录账户 学历提升

第1题

一个长期学业失败的学生,当在一次考试中取得较好的成绩,教师引导其进行合适的归因,能够取得最佳教学效果的原因类型是( )。
·能力
·努力
·任务难度
·运气
点击查看答案

第2题

学生学习汉语拼音的同时学习英语,如果不能辨别某些字母的发音区别,发生的学习迁移类型是( )。
·正迁移
·负迁移
·垂直迁移
·一般迁移
点击查看答案

第3题

学习是学生通过尝试——错误,使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是( )。
·巴甫洛夫
·桑代克
·布鲁纳
·加涅
点击查看答案

第4题

对专家型教师与新教师的比较研究发现,专家型教师的课时计划简洁、灵活,具有预见性,并( )。
·以教材为中心
·以学生为中心
·以考试为中心
·以目标为中心
点击查看答案
   负责人：王老师 19139051760(拨打)

   圆梦题库移动版 ICP证：豫ICP备11005330号-1