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第1题

对专家型教师与新教师的比较研究发现,专家型教师的课时计划简洁、灵活,具有预见性,并( )。
·以教材为中心
·以学生为中心
·以考试为中心
·以目标为中心
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第2题

人们看到钳子是钳东西的,很难想到它还能当锤子使用。这种影响问题解决的因素( )。
·原型启发
·知觉特点
·功能固着
·已有的知识经验和动机
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第3题

专家根据全国或者某一地区所有学校的共同教育目标,所编制的适用于大规模范围内评定个体心理特征水平的测验称之为( )。
·自编测验
·标准化测验
·课堂测验
·常模测验
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第4题

教学是个复杂的系统性过程,不包括以下哪个过程( )。
·学习过程
·教学过程
·评价与反思的过程
·观察过程
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