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第1题

教师专业化发展经历那几个阶段（）
·非专门化——专门化——专业化
·专门化——非专门化——专业化
·专业化——专门化——非专门化
·非专门化——专业化——专门化
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第2题

教师自我教育能力的核心是（）
·反思能力
·思考能力
·自学能力
·教学能力
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第3题

我国优秀教师的阶段性成长规律中“站住脚”阶段是（）
·到第3年左右,是练就教学基本功阶段。
·到了第5年左右,是形成经验和技能阶段。
·在第5至8年间,是教师成长的“徘徊阶段”。
·第8至12年左右,是教师“成名”阶
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第4题

被认为是教师专业发展最为关键的环节,是教师专业发展的“加速器”和“永动机”（）
·在职教育
·教学实践
·校本培训
·教学反思
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