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第1题

我国优秀教师的阶段性成长规律中“站住脚”阶段是（）
·到第3年左右,是练就教学基本功阶段。
·到了第5年左右,是形成经验和技能阶段。
·在第5至8年间,是教师成长的“徘徊阶段”。
·第8至12年左右,是教师“成名”阶
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第2题

被认为是教师专业发展最为关键的环节,是教师专业发展的“加速器”和“永动机”（）
·在职教育
·教学实践
·校本培训
·教学反思
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第3题

教师在课程改革中的最大变化是角色变化,主要体现在哪几个方面（）
·教师由知识传授者转为学生学习的促进者。
·教师由管理者转为引导者。
·教师由学生成绩的评定者转为学生心理健康的维护者、学生发展方向的指引者。
·教师由
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第4题

教师专业化的必要性（）适中
·教师专业化是世界教师教育的发展趋势和潮流;
·教师专业化是实施科教兴国战略的需要;
·教师专业化是为了教师自身发展的需要。
·以上都不正确
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