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第1题

幼儿园课程目标的层次包括( )。
·幼儿园课程总目标
·年龄阶段目标
·单元目标
·具体教育活动目标
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第2题

隐性课程发挥作用的三种常规存在形式包括( )。
·物质-空间类
·组织-制度类
·文化-心理类
·组织-空间类
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第3题

由活动设计者决定内容，或由幼儿根据较广专题的学习经验发起活动是（ ）活动的特征。
·单元教学
·主题教学
·方案教学
·整合科目教学
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第4题

乔姆斯基提出的有关语言教育的理论是（ ）。
·行为主义理论
·先天论
·实用价值说
·建构主义理论
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