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第1题

隐性课程发挥作用的三种常规存在形式包括( )。
·物质-空间类
·组织-制度类
·文化-心理类
·组织-空间类
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第2题

由活动设计者决定内容，或由幼儿根据较广专题的学习经验发起活动是（ ）活动的特征。
·单元教学
·主题教学
·方案教学
·整合科目教学
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第3题

乔姆斯基提出的有关语言教育的理论是（ ）。
·行为主义理论
·先天论
·实用价值说
·建构主义理论
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第4题

3.在为高结构幼儿园教育活动选择和组织教育活动内容时，教育活动设计者往往会采用
·活动内容即活动取向
·活动内容即教材取向
·活动内容即经验取向
·活动内容即游戏取向
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