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第1题

现行教学管理制度的弊端不包括
·以“分”为本,盛行分数管理
·以“权”为本,权利至上
·以“章”为本,形式主义泛滥
·以“利”为本,无利不往
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第2题

在对学生的道德行为进行管理时要遵循（）原则
·和谐性
·公正性
·发展性
·指导性
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第3题

学校后勤社会化的积极意义不包括
·适应了社会主义市场经济
·实现了学校的可持续发展
·有利于学校提高盈利
·有利于学校领导集中抓教学
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第4题

下列不属于学校后勤社会化的特点的是
·教育性
·公平性
·集团化
·规范化
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