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第1题

在认识某些可直接通过观察来达到教育目标的内容时,由于幼儿园的客观条件的限制,不能提供给儿童观察的条件时,则可以( )
·通过科学实验来进行
·通过种植和饲养来进行
·通过散步和采集来进行
·通过观察图片或借助于电教媒
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第2题

提出儿童概念发展理论的是()。
·加涅
·皮亚杰
·维果茨基
·布鲁姆
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第3题

在观察前依据所需观察的目标制定观察核对表,调查者根据观察到的事件或行为,对照表中的各项目逐条检核,并在符合的条目上做出记号并进行评定的是( )。
·观察核对
·行为核对
·观察评价
·行为评价
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第4题

幼儿园科学教育评价是一种什么样的系统,可以用来判断科学教育过程中的每一个步骤是否有效,并采取相应的措施,以确保科学教育的质量:( )。
·督导——反馈系统
·评价——督导系统
·反馈——校正系统
·校正——督导系统
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