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第1题

“自然”作为学前儿童科学教育课程出现在我国学前教育体系中是由谁提出的( )。
·雷震清
·陶行知
·张雪门
·陈鹤琴
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第2题

各年龄段进行比较性观察时要求有所不同,比较物体明显不同点的要求应主要放在( )。
·2~3岁
·3~4岁
·4~5岁
·5~6岁
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第3题

以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是( )。
·绳子
·秤
·直尺
·钟表
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第4题

渗透的学前儿童科学教育活动包括( )。
·日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育
·集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
·日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育
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