搜题

如搜索结果不匹配，请 联系老师 或 上传试题 获取答案
王老师:19139051760(拨打)
加入会员 登录账户 学历提升

第1题

在学前儿童美术教学中压制儿童的创造活力，强调技能技巧的重复训练，按确定的计划，固定的模式、步骤让学前儿童摹仿教师的范本，这种指导思想是()
·灌输法
·园丁法
·讲授法
·对话法
点击查看答案

第2题

学前儿童手工创作指导的关键要领是（　 　　）
·向学前儿童提供较好的工具材料
·引导学前儿童根据材料、意图进行独特的构思
·让学前儿童多临摹别人的作品
·让学前儿童反复练习
点击查看答案

第3题

儿童绘画心理发展中的图式初期大约在5到7岁左右，这是儿童（　）思维发展最敏感时期。
·形象
·抽象
·逻辑
·空间
点击查看答案

第4题

艺术是学前儿童的一种游戏，他们对美的感受往往直接地以动作、表情、语言和活动等方式表现，带有强烈的（　　　）的特点。
·动作性
·思维性
·表现性
·抽象性
点击查看答案
   负责人：王老师 19139051760(拨打)

   圆梦题库移动版 ICP证：豫ICP备11005330号-1