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第1题

对评价的内容、范围、方法、手段、程序和组织领导等加以规范,并作出规定的基本文件是( )。
·评价准则
·评价指标
·评价方案
·评价标准
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第2题

教育评价信息的显示一般有两个维度:一是过程与结果,二是( )。
·过去与现在
·现在与将来
·显性与隐性
·真与假
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第3题

主张把评价的重点从“方案想干什么” 转移到了“方案实际干了什么” 上来是( )
·目标获得模式
·目标过程模式
·目标游离模式
·外貌评价模式
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第4题

( ) 是指主评组织内部某些个体因受到团体或其他个体压力所引起的观点、 行为发生变化的一种心理现象。
·逆反心理
·本位心理
·遵从心理
·从众心理
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