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王老师:19139051760(拨打)
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第1题

在“揣摩、引导、讨论、点拨”阅读教学结构中,贯穿于讨论全过程的是( )。
·学生的揣摩
·学生讨论
·老师的引导
·老师的点拨
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第2题

讨论、辩论的口语交际训练形式多用于( )。
·幼儿时期
·低年级
·中年级
·高年级
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第3题

写作教学中培育学生想象力的重要策略有( )。
·以读带写
·提高语言表达能力
·以写促读
·想象性写作
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第4题

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，标明作者采用的观察点是
·方位观察点
·心理观察点
·总体观察点
·个别观察点
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