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第1题

可以判断儿童没有在游戏的表情状态是( )
·茫然发呆
·平和轻松
·专注认真
·夸张变形
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第2题

游戏的主体性本质观,促使我们在促进和引导儿童游戏的实践中,必须以( )
·成人指导为前提
·把游戏作为教育手段为前提
·尊重儿童的主体性为前提
·重视游戏的知识性为前提
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第3题

从皮亚杰的认知发展阶段学说来看,处于前运算时期幼儿的游戏是( )
·象征性游戏
·规则游戏
·感知运动游戏
·合作性游戏
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第4题

游戏是对未来生活的无意识准备,这一学说是( )
·精力过剩说
·发泄说
·预演说
·成熟说
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