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第1题

儿童(青少年)能够借助于自身的道德判断、情感等因素自觉体认道德价值与规范,进行道德行为的发展阶段是 ( )
·无律阶段
·他律阶段
·自律阶段
·自由阶段
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第2题

区别社会主义德育原则和一切剥削阶级德育原则的根本标志是( )。
·提高认识与指导实践相结合原则
·发扬积极因素,克服消极因素原则
·共产主义方向性原则
·教育影响的一致性和连贯性原则
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第3题

下列哪一个观点体现了我国古代德育中的人本主义( )。
·“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”
·“天下兴亡,匹夫有责”
·“人最为天下贵”“人定胜天”
·“己所不欲,勿施于人”
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第4题

德育在发展过程中要吸收和利用以往时代在德育思想、内容、原则、方法等方面的成果来丰富、发展自己,这表明德育具有( )
·民主性
·变革性
·继承性
·滞后性
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