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第1题

学前儿童量的比较的学习路径为（ ）。 多选题 (4 分) 4分 A. 从明显差异到不明显差异 B. 从绝对到相对 C. 从视觉判断量的可逆性 D. 词语从模糊、不精确到逐渐精确
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第2题

下列属于连续量的是（ ）。 多选题 (4 分) 4分 A. 三公斤重 B. 五立方米 C. 十分钟 D. 六厘米长
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第3题

量可以分为（ ）。 多选题 (4 分) 4分 A. 非连续量 B. 连续量 C. 数量 D. 测量
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第4题

学前儿童空间方位的教育策略有（ ）。 多选题 (4 分) 4分 A. 生活中注意空间方位的讨论 B. 充分利用积木 C. 利用照片 D. 利用身体运动游戏
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