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第1题

量可以分为（ ）。 多选题 (4 分) 4分 A. 非连续量 B. 连续量 C. 数量 D. 测量
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第2题

学前儿童空间方位的教育策略有（ ）。 多选题 (4 分) 4分 A. 生活中注意空间方位的讨论 B. 充分利用积木 C. 利用照片 D. 利用身体运动游戏
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第3题

如何丰富学前儿童空间方位识别的经验，引导儿童运用空间方位经验解决问题？（ ） 多选题 (4 分) 4分 A. 请学前儿童取放物体时使用他们能够理解的方位词 B. 和学前儿童一起识别熟悉场所的位置 C.
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第4题

关于学前儿童空间方位能力的发展要求，下列说法正确的是（ ）。 多选题 (4 分) 4分 A. 小班儿童能辨别上下、前后 B. 中班儿童可以辨别远近、旁边 C. 大班儿童能用方位词描述简单的路径
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