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第1题

学前儿童加减运算能力的发展特点是（ ）。 多选题 (4 分) 4分 A. 学前儿童加减运算能力的发展具有阶段性 B. 学前儿童学习加减运算从口述应用题开始 C. 学前儿童学习减法要难于加法 D
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第2题

学前儿童是否用数数来比较集合，受到哪些活动情境因素的影响？（ ） 多选题 (4 分) 4分 A. 集合的大小 B. 材料的种类 C. 材料的出示方式 D. 教育者的引导行为和语言
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第3题

数数能力包括（ ）。 多选题 (4 分) 4分 A. 数词的学习 B. 正确计数单位实体 C. 数词和指示动作之间在时间上的一一对应 D. 指示动作和实体单位之间上的一一对应
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第4题

把一个整体分成四个部分就叫四等分。（ ） 判断题 (3 分) 3分 A. 对 B. 错
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