搜题

如搜索结果不匹配，请 联系老师 或 上传试题 获取答案
王老师:19139051760(拨打)
加入会员 登录账户 学历提升

第1题

相互适应取向课程实施的特征有 认为课程实施过程是一个复杂的、非线性的和不可预知的过程 认为课程实施过程需要适度修正 教师是主动的、积极的“消费者” 教师是课程的唯一开发者 1,2,3
点击查看答案

第2题

忠实取向课程实施的特征有 忠实反映课程设计者的意图 实施者的任务是技术的而非“价值”的 教师是课程的“消费者” 课程变革是教师实施课程专家制定的课程变革计划的过程 1,2,3,4
点击查看答案

第3题

幼儿园课程内容的纵向组织的特征是 层次性 连续性 顺序性 整合性 1,2,3
点击查看答案

第4题

现实中，幼儿园课程内容选择存在一些应该避免的常见问题，这些问题包括 课程内容与课程目标脱节 课程内容脱离幼儿生活 课程内容偏向本本 课程内容不适宜 1,2,3,4
点击查看答案
   负责人：王老师 19139051760(拨打)

   圆梦题库移动版 ICP证：豫ICP备11005330号-1