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第1题

学前儿童健康教育评价指标体系的建构与学前教育总目标一致。( )
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第2题

学前儿童健康教育活动实施效果的评价属于结果性评价。( )
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第3题

学前儿童健康教育活动实施的评价属于过程性评价，主要是对实施过程中的学前儿童的学习状态、教师的组织与指导状况以及活动资源使用情况进行评价。( )
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第4题

对于多数生活环节， 教师可以包办代替。( )
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