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第1题

当幼儿承受较大的心理负荷时， 教师要加大活动量。( )
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第2题

幼儿的活动密度以 20%-30%为宜。( )
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第3题

教师可以忽视幼儿个体在活动中的情绪和情感体验。( )
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第4题

重复的情境体验也是练习应用心理疏导方法的好机会。( )
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