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第1题

教师在饮食营养教育活动时，避免鼓噪乏味的说教。( )
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第2题

幼儿在操作活动中除了获得关于饮食营养的感性认识，还需要在教师的引导下获得经验的拓展。( )
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第3题

教师应当重视并创设有助于幼儿健康行为养成的环境。( )
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第4题

在梳理健康行为的正确做法时， 教师可以采用讲解示范的方式来呈现 。( )
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