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王老师:19139051760(拨打)
题目内容

地理老师教学生记忆“乞力马扎罗山”时,为方便学生记忆,将之戏称为“骑着马打着锣”。这种学习策略属于( )
A、复述策略
B、精加工策略
C、组织策略
D、元认知策略

B

试题解析:【解析】本题考查学习策略。学习策略是指学习者在学习活动中,为了达到有效的学习目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方式的综合。常用的学习策略包括认知策略,元认知策略和资源管理策略,认知策略包括复述策略、精加工策略和组织策略。其中,精加工策略的方法主要有:①记忆术(如位置记忆法、缩减与编歌诀、谐音联想法,关键词法、视觉联想),②做笔记:③提问,④生成性学习,⑤利用背景知识:⑥联系实际生活。题干中,地理老师让同学们运用“骑着马打着锣”的谐音去记忆“乞力马扎罗山”,运用了精加工策略中的谐音联想法。B项正确。 A项:复述策略是认知策略的一种,主要方法包括:利用无意识记和有意识记排除相互干扰,整体记忆与分段记忆;多种感官参与,复习形式多样化:画线、圈点批注等。与题干不符,排除。 C项:组织策略是认知策略的一种,主要方法包括:列提纲:利用图形(系统结构图、流程图、模型图、网络关系图等):利用表格(一览表、双向表)等。与题干不符,排除。 D项:元认知策略是指对认知的认知策略,也就是说,个体知道自己在想什么、干什么、干得怎么样及其情感体验。它包括计划策略、监控策略和调节策略。与题干不符,排除。 故正确答案为B。
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