单选题预览
- A.“小雯,我们玩别的玩具吧。”
- B.“小莉,让小雯骑,等会儿我让你发点心。”
- C.“小雯,可以怎样对小莉表达你的想法?”
- D.“小莉,我知道你是懂得谦让的好孩子。”
正确答案: C
本题解析: 解析:本题考查新课程改革背景下的幼儿教师观。题干中小雯向李老师告状说小莉不让她骑三轮车,此时李老师可以引导小雯思考如何向小莉表达自己也想骑三轮车的想法,这既贯彻了启发式教学给小雯指明了思考的方向,又能让小雯在与小莉交流的过程中提升语言表达能力。C项正确。A项让小雯去玩别的玩具,没有满足小雯想要骑三轮车的愿望。B项让小莉把三轮车让给小雯骑,没有教给幼儿同伴间正确的交往方式。D项夸小莉是个懂得谦让的好孩子,忽视了小莉的主观意愿。
- A.支持者
- B.合作者
- C.示范者
- D.引导者
正确答案: D
本题解析: 解析:本题考查教师在幼儿学习活动中的角色。题干中刘老师将画好的小蚂蚁有序地贴在厕所的墙面上,通过直观、形象的方式引导幼儿建立按顺序如厕的良好行为规范,该做法体现了教师引导者的角色。D项正确。
A项与题干无关。支持者体现为教师对幼儿学习活动要提供物质和心理上的支持,如创造良好的学习环境、倾听与接纳幼儿的想法和感受等。
B项与题干无关。合作者体现为教师要以合作伙伴的身份参与到幼儿的学习活动中去,与幼儿一起探索事物。
C项与题干无关。示范者体现为教师要善于示范、表演,让幼儿具体地模仿学习,还要注意自己的言行做幼儿的榜样。
- A.多样性
- B.示范性
- C.个体性
- D.复杂性
正确答案: D
本题解析: 解析:本题考查幼儿教师的劳动特点。幼儿教师劳动的复杂性主要表现为以下几个方面(1)教育目的的全面性,即教师要培养全面发展的人;(2)劳动对象的差异性,即幼儿的个体差异:(3)劳动方式的复杂性,即教师不仅要将自己的教学工作做好,还要协调幼儿园、家庭、社会三方形成教育合力。题干中幼儿的性格、兴趣和来源地各不相同,刘老师需要围绕众多有个体差异的幼儿开展教育教学工作,这表明刘老师的劳动具有很大的复杂性。D项正确。
B项与题干无关。示范性是指教师的一言一行、一举一动都会成为幼儿模仿学习的榜样,教师不仅要言传,更要身教。
A、C两项不是幼儿教师的劳动特点。
- A.关注生存阶段
- B.关注情境阶段
- C.关注学生阶段
- D.关注自我阶段
正确答案: A
本题解析: 解析:本题考查教师专业发展的阶段。福勒和布朗根据教师的需要和不同时期教师关注的焦点问题,把教师的专业发展划分为不同的阶段。
处在关注生存阶段的一般是新教师,他们非常关注自己的生存适应性,注重自己在学生、同事及学校领导心目中的地位。
处在关注情境阶段的教师会将注意力转移到提高教学工作的质量上来。他们关注学生学习成绩的提高
关心班集体的建设,关注自己备课是否充分等与教学情境有关的问题。
处在关注学生阶段的教师能考虑到学生的个别差异,认识到不同的学生存在不同的发展水平,具有不同的情感和社会需求,注重因材施教。
题千中,陈老师非常关注自己是否被小朋友们喜欢,关注领导和同事对自己的评价,这表明陈老师所处的教师专业发展阶段是关注生存阶段。A项正确。
- A.实现全面免费的九年义务教育
- B.鼓励发展不同形式的课外教育
- C.根据成绩使所有人享受平等的接受高等教育的机会
- D.使所有儿童均能得到教育和职业方面的资料和指导
正确答案: D
本题解析: 解析:本题考查保障儿童享有受教育权利的规定。根据《儿童权利公约》第二十八条的规定,缔约国确认儿童有受教育的权利,为在机会均等的基础上逐步实现此项权利,缔约国尤应:(1)实现全面的免费义务小学教育;(2)鼓励发展不同形式的中学教育,包括普通和职业教育,使所有儿童均能享有和接受这种教育,并采取适当措施,诸如实行免费教育和对有需要的人提供津贴;(3)根据能力以一切适当方式使所有人均有受高等教育的机会;(4)使所有儿童均能得到教育和职业方面的资料和指导;(5)采取措施鼓励学生按时出勤和降低辍学率。D项正确,A、B、C三项表述有误。
- A.解释法律
- B.监督宪法的实施
- C.决定人民法院诉讼处理
- D.决定驻外全权代表的任免
正确答案: C
本题解析: 解析:本题考查全国人民代表大会常务委员会的职权。根据《中华人民共和国宪法》(2018年修正)第六十七的规定,解释法律、监督宪法的实施以及决定驻外全权代表的任免是全国人民代表大会常务委员会的职权。A、B、D三项都是全国人民代表大会常务委员会的职权。本题为选非题,故本题选C。
- A.报告公安机关依法处理
- B.报告纪检监察部门依法处理
- C.报告人民法院依法处理
- D.报告人民检察院依法处理
正确答案: A
本题解析: 解析:本题考查扰乱教育教学秩序的法律责任。根据《学生伤害事故处理办法》(2010年修正)第三十六条的规定,受伤害学生的监护人、亲属或者其他有关人员,在事故处理过程中无理取闹,扰乱学校正常教育教学秩序,或者侵犯学校、学校教师或者其他工作人员的合法权益的,学校应当报告公安机关依法处理;造成损失的,可以依法要求赔偿。对于题干中受伤害的幼儿监护人无理取闹,扰乱教育教学秩序的行为,幼儿园应当报告公安机关依法处理。A项正确。
- A.周园长有权处置教育捐赠
- B.周园长不得挪用教育捐赠
- C.周园长侵犯了高先生的财产权
- D.周园长拿回家前应征得高先生的同意
正确答案: A
本题解析: 解析:本题考查不得挪用教育捐赠的规定。根据《中华人民共和国教育法》(2021年修正)第六十一条的规定,国家财政性教育经费、社会组织和个人对教育的捐赠,必须用于教育,不得挪用、克扣。题干中高先生把自己收藏的书画捐给某幼儿园,这是个人对教育的捐赠,根据教育法的规定,周园长不得挪用教育捐赠。B项正确,A、D两项说法错误。
C项与题干无关。财产权是指具有物质财富内容,直接和经济利益相联系的民事权利。周园长将高先生捐赠的一幅山水画拿回家的做法并未侵犯其财产权。
- A.予以行政处罚
- B.予以行政处分
- C.予以刑事处罚
- D.予以民事处罚
正确答案: A
本题解析: 解析:本题考查弃未成年人的法律责任。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十五条第二款的规定,遗弃没有独立生活能力的被扶养人的,处五日以下拘留或者警告。
行政处罚是指行政机关或法定授权组织对违反特定的行政管理法规,但尚未构成犯罪的个人和组织所给予的惩罚措施。题干中明明的母亲将没有独立生活能力的明明置于闹市不管,公安机关应对明明的母亲予以拘留或者警告,即予以行政处罚。A项正确。
行政处分是指国家机关、企事业单位对所属人员中有轻微违法失职行为,但尚未构成犯罪的人或违反纪律的人所给予的处分。
刑事处罚是指违反刑法,应当受到的刑法制裁.简称刑罚。
民事处罚是民事诉讼的组成部分,解决的是平等主体之间的权利义务关系,具有补偿性,不具有惩罚性。
- A.合法,有利于实施法治教育
- B.合法,体现了新闻报道自由
- C.不合法,侵犯了未成年人的隐私权
- D.不合法,侵犯了未成年人的荣誉权
正确答案: C
本题解析: 解析:本题考查新闻媒体不得侵犯未成年人隐私权的规定。根据《中华人民共和国未成年人保护法》(2020年修订)第四十九条的规定,新闻媒体应当加强未成年人保护方面的宣传,对侵犯未成年人合法权益的行为进行舆论监督。新闻媒体采访报道涉及未成年人事件应当客观、审慎和适度,不得侵犯未成年人的名誉、隐私和其他合法权益。题干中某报社详细报道未成年犯罪嫌疑人的姓名、住址和犯罪过程,并且配发照片的做法不合法,侵犯了未成年人的隐私权。C项正确,A、B两项错误。
D项与题于无关。荣誉权是指公民、法人所享有的,因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利。题干未涉及侵犯未成年人荣誉权的相关内容。
- A.不正确,推卸了教师的责任
- B.正确,教师有公平评价幼儿的义务
- C.不正确,侵犯了幼儿的受教育权
- D.正确,教师有批评教育幼儿的权利
正确答案: C
本题解析: 解析:本题考查保障幼儿受教育权的规定。根据《中华人民共和国教育法》(2021年修正)第四十三条的规定,受教育者享有参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料的权利。题干中军军在区角活动时故意损坏玩具,做出一系列的调皮行为,黄老师把他带出教室,交给园长处理的做法是不正确的,侵犯了军军的受教育权。C项正确,B、D两项错误。
A项说法有误。题于中军军故意损坏玩具,黄老师对其进行了批评,无济于事之下,只好将其交给园长处理,这个过程中黄老师没有对军军不管不顾,因此没有推卸教师的责任。
- A.正确,有助于扩大幼儿园的社会影响
- B.正确,有助于改善幼儿园办学条件
- C.不正确,幼儿园不得以幼儿表演为手段牟利
- D.不正确,幼儿园进行商业表演须经家长同意
正确答案: C
本题解析: 解析:本题考查不得以营利为目的组织幼儿进行表演的规定。根据《幼儿园工作规程》第四十七条的规定,幼儿园不得以培养幼儿某种专项技能、组织或参与竞赛等为由,另外收取费用;不得以营利为目的组织幼儿表演、竞赛等活动。题干中幼儿园组织幼儿进行商业表演,而商业表演即具有营利性质和目的的演出,因此幼儿园的做法不正确,幼儿园不得以幼儿表演为手段牟利。C项正确,A、B两项错误。
D项说法有误。即使征得家长的同意,幼儿园也不能以牟利为目的组织幼儿参与表演。
- A.“老师和柜子说过了,它同意哦!”
- B.“谢谢你,以后我们都不要坐了!”
- C.“老师打扫卫生太累了,只坐一会儿。”
- D.“谢谢你,老师不会摔,小朋友会危险的。”
正确答案: B
本题解析: 解析:本题考查以身作则的教师职业道德。针对题干中李老师教导小杰不能坐到玩具柜上,自己却被程程提醒坐在上面的现象,此时李老师应当谢谢程程的提醒,并告诉幼儿以后都不要坐在玩具柜上了。这既体现了教师对幼儿的尊重,又发挥了教师的榜样示范作用。B项正确。A、C、D三项的回应都进背了教师以身作则的教师职业道德,是不恰当的。
- A.复杂性
- B.长期性
- C.协作性
- D.制度性
正确答案: C
本题解析: 解析:本题考查团结协作的教师职业道德。题干中陈老师认为帮助幼儿饭是保育员的职责,于是在徐老师忙不过来的情况下,依然拒绝徐老师寻求协作的请求,其做法违背了团结协作的教师职业道德。C项正确,A、B、D三项不符合题意。
- A.认同奶奶调整床位的行为
- B.让小玉告诉奶奶不能调
- C.立即把小玉的床位调回原位
- D.打电话与奶奶沟通说不应该这样做
正确答案: D
本题解析: 解析:本题考查尊重家长的教师职业道德。针对题干中小玉的奶奶将小玉的床位换到物室中间的现象,老师恰当的做法应是打电话与小玉的奶奶沟通,告诉奶奶幼儿园这样排列床位的原因,听取妒奶的想法,争取得到奶奶的理解,积极传授科学的教育思想和方法。D项正确。
A项是直接默许了家长的做法,不利于幼儿园良好行为规范的树立。
B、C两项都是不尊重家长的体现,不利于良好家园关系的建立
- A.加倍小心,尽量避免使胸针伤害到幼儿
- B.加强防范,不佩戴胸针以免伤害到幼儿
- C.安抚幼儿,处理好后调整胸针佩戴的位置
- D.注意安全,只佩戴不会伤到幼儿的胸针
正确答案: C
本题解析: 解析:本题考查关爱幼儿的教师职业道德。题干中教师衣服上的胸针钩住了幼儿的头发把幼儿吓哭了,教师将幼儿的头发与胸针分开后,应第一时间安抚幼儿的情绪,处理好后再调整胸针佩戴的位置,这体现了教师关爱幼儿的教师职业道德。A、B、D三项中的加倍小心、不佩戴胸针、只佩戴不会伤到幼的胸针等都将重点放在胸针上,而没有及时安抚幼儿的情绪。因此A、B、D三项的做法都不是最恰当的。
- A.星星距离遥远
- B.人看星星时不停眨眼
- C.星星不断运动
- D.大气的密度不断变化
正确答案: D
本题解析: 解析:本题考查繁星闪烁现象出现的原因。繁星闪烁是光的折射现象。恒星发出的光由太空进人大气层,发生折射。因为大气层上下温度不同,空气里有大大小小的湍流,造成大气密度不均匀不断变化。光线传播的路径就会因为大气密度的时刻变化而变化。人眼接收到光线时感受到明亮,接收不光线时感受到晦暗,从而感觉繁星时明时暗。D项正确。
- A.A
- B.B
- C.C
- D.D
正确答案: B
本题解析: [答案]B。解析:本题考查安全标志。A项的标志表示禁止戴手套:B项的标志表示当心夹手;C项标志表示禁止伸手;D项的标志表示当心机械伤手。B项正确。
- A.普法战争
- B.法国大革命
- C.英法百年战争
- D.拿破仑远征俄国
正确答案: B
本题解析: 19.[答案]B。解析:本题考查与法国国歌相关的历史事件。
普法战争是1870一1871年普鲁士王国同法兰西第二帝国之间进行的战争。A项与题干信息不符,予以排除。
法国大革命期间,《马赛曲》是当时法国人民传唱的歌曲,后来被确定为国歌。B项正确。
英法百年战争是英法两国在1337-1453年间为争夺领土等利益而进行的战争。当时的法国尚未形威代意义上的国家,没有国歌。C项与题干信息不符,予以排除。
拿破仑远征俄国发生在1812年,此时《马赛曲》已经成为国歌。D项与题干信息不符,予以排除.
- A.霍去病
- B.文天祥
- C.戚继光
- D.林则徐
正确答案: C
本题解析: [答案]C。解析:本题考查历史人物。
霍去病是西汉时期远击匈奴的将领。A项不符合题意。
文天祥是南宋抗击元军的代表性人物之一。B项不符合题意。
戚继光是明朝嘉靖年间平定东南沿海倭患的重要将领之一。C项正确。林则徐是清朝道光年间的大臣,领导了虎门销烟。D项不符合题意。
- A.A
- B.B
- C.C
- D.D
正确答案: B
本题解析: [答案]B。解析:本题考查安全标志。A项的标志表示禁止戴手套:B项的标志表示当心夹手;C项标志表示禁止伸手;D项的标志表示当心机械伤手。B项正确。
