党和国家关于发展文学艺术和科学技术的“双百”是指（ ）
A. 海纳百川、百家争鸣
B. 百花齐放、百家争鸣
C. 百花齐放、百鸟朝凤
D. 百鸟朝凤、海纳百川
答案是：B
社会主义（ ），就是不发达的阶段。
A. 初级阶段
B. 高级阶段
C. 高速发展阶段
D. 低潮阶段
答案是：A
1978年，中国共产党（ ）开启改革开放新时期。
A. 十二届三中全会
B. 十四届三中全会
C. 十五届三中全会
D. 十一届三中全会
答案是：D
新中国成立之初，主要学习（ ）社会主义建设经验。
A. 美国
B. 朝鲜
C. 苏联
D. 越南
答案是：C
对于人民内部矛盾，我们要（ ）。
A. 团结-批评-团结
B. 批评-团结-批评
C. 团结-批评-打压
D. 团结-批判-镇压
答案是：A
社会主义的敌我矛盾主要是（ ）。
A. 人民同敌视破坏社会主义制度势力之间的矛盾
B. 工人阶级、农民阶级与其他群众的矛盾
C. 领导和被领导的矛盾
D. 官僚主义和人民群众的矛盾
答案是：A
为人民民主专政和社会主义改造奠定经济基础的是（ ）。
A. 国营经济
B. 个体经济
C. 私营经济
D. 资本主义经济
答案是：A
1956年，中国确立（ ）制度。
A. 资本主义
B. 封建主义
C. 共产主义
D. 社会主义
答案是：D
1915年陈独秀在上海创办的《新青年》杂志，该杂志第一期名称是（ ）。
A. 《中国少年》
B. 《中老年生活》
C. 《青年杂志》
D. 《青年之友》
答案是：C
不属于新民主主义革命要推翻的“三座大山”是（ ）。
A. 帝国主义
B. 民族资产阶级
C. 官僚资本主义
D. 封建主义
答案是：B
（ ）提出“须知政权是由枪杆子中取得的”。
A. 毛泽东
B. 邓小平
C. 朱德
D. 周恩来
答案是：A
真正的创业者要充分考虑（ ）等各种现实的因素，努力提高自主创业的能力。
A. 赚钱很容易、创业很轻松
B. 创业百分百成功，不会失败
C. 只要有资金就能够成功
D. 自身的条件、创业的环境
答案是：D
大学生是青年人中的佼佼者，但还是需要提高（ ）的修养和锻炼。
A. 拜金主义
B. 享乐主义
C. 道德素质
D. 及时行乐
答案是：C
大学生应当将（ ）修养纳入学习成才的规划中，有计划有目的地学习，为今后走上工作岗位打下良好的基础。
A. 社会公德
B. 职业道德
C. 家庭美德
D. 以上都不对
答案是：B
大学生应当以职业道德模范为榜样，培养（ ）的良好职业道德意识，为未来的职业生活做准备。
A. 积极进取、甘于奉献、服务社会
B. 消极懒惰、甘于奉献、服务社会
C. 积极进取、只想索取、服务社会
D. 积极进取、甘于
答案是：A
在大学学习期间，可以通过勤工助学、兼职、实习等途径体验（ ）。
A. 学校生活
B. 社会生活
C. 职业生活
D. 以上都不对
答案是：C
( )是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。所以，要重视家教、家风。
A. 单位
B. 学校
C. 家庭
D. 幼儿园
答案是：C
家庭是人生的第一个课堂，（ ）是孩子的第一任老师。
A. 祖父母
B. 父母
C. 幼儿园阿姨
D. 学校老师
答案是：B
注重（ ），应该把美好的道德观念从小就传递给孩子，引导他们有做人的气节和骨气，帮助他们形成美好心灵，促使他们健康成长。
A. 家教
B. 家谱
C. 家法
D. 家规
答案是：A
（ ）是指一个家庭或家族的传统风尚或作风。大学生要继承和弘扬以促进家庭和谐。
A. 家谱
B. 家法
C. 家规
D. 家风
答案是：D
恋爱中需要（ ）。
A. 等级差序
B. 重男轻女
C. 男女平等
D. 男尊女卑
答案是：C
社会需要（ ）的舆论来鼓舞温暖人心，网络舆论的引导更需要激浊扬清，弘扬正气。
A. 负能量
B. 网络喷子
C. 正能量
D. 键盘手
答案是：C
如果说享受互联网的自由是网民不可剥夺的权利，那么加强（ ）就应该成为网民不可推卸的义务。
A. 社会习俗
B. 强制规范
C. 道德自律
D. 随意上网
答案是：C
网络的虚拟性以及行为主体的隐匿性，不利于发挥（ ）的监督作用，使道德规范所具有的外在约束力明显降低。
A. 政府机关
B. 社会舆论
C. 单位团体
D. 国家法律
答案是：B
大学生应当合理安排上网时间，约束上网行为，避免（ ）。
A. 沉迷网络
B. 开阔眼界
C. 查找资料
D. 学习知识
答案是：A
网络在一定程度上会弱化现实的（ ），因此不能以网络交往代替现实交往。
A. 心灵感应能力
B. 利益矛盾
C. 人际交往能力
D. 以上都不对
答案是：C
大学生应通过网络开展健康有益的人际交往，树立自我保护意识，不要轻易相信网友，避免受骗上当，避免给自己的（ ）安全带来危害。
A. 密码
B. 人身和财产
C. 网名
D. 头像
答案是：B
网络生活中的道德要求，是人们在网络生活中为了维护正常的网络公共秩序需要共同遵守的基本道德准则，是（ ）在网络空间的运用和扩展。
A. 社会公德
B. 国家法律
C. 生活习俗
D. 风土人情
答案是：A
从本质上说，网络交往仍然是人与人的现实交往，网络生活也是人的（ ），必须遵守公共道德和法律。
A. 虚幻生活
B. 梦想生活
C. 虚妄生活
D. 真实生活
答案是：D
家庭美德以（ ）为主要内容，在维系和谐美满的婚姻家庭关系中具有重要而独特的功能。
A. 尊老爱幼、男尊女卑、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结
B. 尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、奢靡浪费、邻里团结
C. 尊老爱幼、男女平等、
答案是：C
在我国，（ ）社会整体利益和个人利益根本上的一致性。
A. 个人私利
B. 国家利益
C. 小圈子利益
D. 家族利益
答案是：B
从国家利益和整体利益的原则出发，中国古代思想家强调在“义”和“利”发生矛盾时，应当（ ）。
A. 以义为上、先义后利
B. 见利思利
C. 先利后义
D. 忘利忘义
答案是：A
中华民族很早就提出了“苟日新，又日新，日日新”等（ ）的思想观念。
A. 实践
B. 墨守成规
C. 因循守旧
D. 创新
答案是：D
素质是立身之基，技能是立业之本。大学生有了（ ），才能在未来适应多种岗位。
A. 归纳能力
B. 写作能力
C. 真才实学
D. 策划能力
答案是：C
如何理解“子女要孝敬、赡养父母及长辈，父母要抚育、爱护子女”（ ）。
A. 这只是每个公民必须遵守的道德准则，不是应尽的社会责任和法律义务
B. 这既是每个公民必须遵守的道德准则，又是应尽的社会责任和法律义务
C. 这不
答案是：B
夫妻和睦是在男女平等基础上的（ ）。
A. 互敬互爱、互助互让
B. 互相利用
C. 互相算计
D. 互相防备
答案是：A
大学生把爱情放在人生最高的地位而沉湎于感情缠绵之中，不管学习、工作、生活事务，这属于( )。
A. 感情专一
B. 有责任感
C. 能分清主次
D. 爱情至上主义
答案是：D
（ ）即是一种自我认识、自我约束、自觉控制的个人修养方法。
A. 自信
B. 自律
C. 自强
D. 自尊
答案是：B
（ ）强调道德修养需要日积月累的坚持。
A. 积善成德
B. 恶小可以为
C. 善小不为之
D. 以上都不对
答案是：A
（ ）是治国理政不可或缺的两种方式。
A. 人治和德治
B. 专制和德治
C. 法治和人治
D. 法治和德治
答案是：D
主张人高于法或权大于法，它片面强调依赖个人的魅力、德性和才智来治国平天下。这属于（ ）。
A. 法治思维
B. 德治思维
C. 人治思维
D. 心治思维
答案是：C
国家的法律是治国理政的基本依据，处理法律问题要以事实为根据、以法律为准绳属于（ ）。
A. 法治思维
B. 德治思维
C. 人治思维
D. 心治思维
答案是：A
实践教学撰写创业计划书，一个人在创业时，首先要搞清楚（ ）。
A. 市场
B. 资金
C. 做什么（创业的种类）
D. 风险
答案是：C
实践教学撰写新闻评论的事实性论据是指（ ）。
A. 客观发生的事实
B. 已被实践证明正确的思想、理论等
C. 虚妄的假设
D. 以上都不对
答案是：A
实践教学撰写新闻评论的理论性论据是指（ ）。
A. 客观发生的事实
B. 已被实践证明正确的思想、理论等
C. 虚妄的假设
D. 以上都不对
答案是：B
实践教学撰写新闻评论的论据是（ ）。
A. 理论性论据、事实性论据
B. 理论性论据、虚构性论据
C. 编造性论据、事实性论据
D. 编造性论据、虚构性论据
答案是：A
实践教学撰写新闻评论的构成要素是（ ）。
A. 事实-观点-风趣
B. 论点、论据、论证
C. 观点-幽默-情节
D. 以上都不对
答案是：B
新闻评论的特点是（ ）的结合。
A. 新闻性、说理性、短而精
B. 新闻性、无理性、短而精
C. 新闻性、说理性、长而杂
D. 趣味性、说理性、短而精
答案是：A
分组讨论的时候，大家围绕讨论主题，最好事先拟定（ ）。
A. 讨论发言提纲
B. 长篇宏论的文稿
C. 不着边际的随笔
D. 针砭时弊的批判言论
答案是：A
课堂讨论首先要做的是（ ）。
A. 只听不发言
B. 不用分组，全班人一起讨论
C. 拟定讨论主题
D. 七嘴八舌无主题
答案是：C
要协调理论教学与实践教学的关系，构建（ ）融合的学习理念
A. 实践-实践-实践
B. 实践-理论-实践
C. 理论-理论-理论
D. 都不对
答案是：B
一个完整的认识过程是（ ）。
A. 实践-认识-实践
B. 认识-实践-认识
C. 实践--推理-认识
D. 认识-判断-实践
答案是：A
回收利用和降解相结合的办法可以解决塑料袋“白色污染”的问题，这说明（ ）。
A. 面对新问题，可以通过实践去更好解决
B. 人们无法解决新问题的出现
C. 塑料袋是日常生活必备品，不可或缺
D. 白色污染不会对环境造
答案是：A
实践是认识的来源，这表明（ ）。
A. 一切认识都必须先实践
B. 书本知识不重要
C. 只要实践了，就会获得正确认识
D. 实践对于认识很重要
答案是：D
在中国，为了治疗疾病，就产生了中医学，这说明（ ）。
A. 实践不能够检验认识
B. 认识是实践的起点
C. 认识产生于实践当中
D. 实践是认识的本质
答案是：C
认识过程的两次飞跃是（ ）。
A. 从感觉到知觉，从知觉到表象
B. 从感性到理性，从理性到感性
C. 从实践到认识，从认识到实践
D. 从概念到判断，从判断到推理
答案是：C
通过眼耳鼻舌身各种感觉器官感觉到猕猴桃的各种属性，在意识中就形成关于猕猴桃的感性形象，这种反映形式是（ ）。
A. 知觉
B. 判断
C. 潜意识
D. 分析
答案是：A
不登高山，不知天高；不临深溪，不知地厚。这说明（ ）。
A. 知识对实践的指导作用
B. 没有实践就没有知识
C. 没有知识就没有实践
D. 实践对知识的指导作用
答案是：B
“一方水土养一方人”“禾苗离土即死，国家无土难存”。因此，中华儿女要（ ）。
A. 爱他人
B. 爱国土
C. 爱同胞
D. 爱文化
答案是：B
坚持爱国主义就是坚持（ ）。
A. 热爱祖国人民与大好河山
B. 大国沙文主义
C. 只顾自己
D. 闭关锁国
答案是：A
中华民族精神的核心是（ ）。
A. 团结
B. 爱国主义
C. 和平
D. 勇敢
答案是：B
哪项不属于“三观”范畴？（ ）。
A. 人生观
B. 世界观
C. 价值观
D. 享乐观
答案是：A
中国共产党第一次全国代表大会于（ ）在上海举行。
A. 1901年
B. 1911年
C. 1921年
D. 1931年
答案是：C
西方建构主义的学习理论的代表人物是（ ）
A. 荣格
B. 皮亚杰
C. 弗洛伊德
D. 罗杰斯
答案是：B
（ ）是检验真理的唯一标准
A. 实践
B. 思想
C. 精神
D. 意志
答案是：A
真理的标准只能是( )。
A. 英雄的勇气
B. 伟人的思想
C. 心灵的感应
D. 社会的实践
答案是：D
在( )中，人们之间的交往关系不可避免地打上阶级和阶级斗争的烙印，社会政治实践主要采取阶级对立和阶级斗争的形式。
A. 原始社会
B. 共产主义社会
C. 阶级社会
D. 都不对
答案是：C
( )是形成各种社会关系的实践活动，表现为人们之间的社会交往和政治活动。
A. 物质生产实践
B. 社会政治实践
C. 科学文化实践
D. 虚拟实践
答案是：B
（ ）是创造精神文化产品的实践活动，其中重要的形式有科学、艺术、教育等。
A. 物质生产实践
B. 社会政治实践
C. 科学文化实践
D. 虚拟实践
答案是：C
现代信息技术和网络化的发展而产生一种新的实践形式是（ ）。
A. 物质生产实践
B. 社会政治实践
C. 科学文化实践
D. 虚拟实践是创造精神文化产品的实践活动，其中重要的形式有科学、艺术、教育等。
答案是：D
（ ）是人类最基本的实践活动，它解决人与自然的矛盾，满足人们物质生活资料和生产劳动资料的需要，同时生产和再生产社会的基本经济关系
A. 物质生产实践
B. 社会政治实践
C. 科学文化实践
D. 虚拟实践
答案是：A
人们只有依靠（ ），实践的主体和客体才能够相互作用。
A. 实践内容
B. 实践要求
C. 实践路径
D. 实践中介
答案是：D
（ ）指具有一定的主体能力、从事现实社会实践活动的人。
A. 实践客体
B. 实践手段
C. 实践主体
D. 实践中介
答案是：C
实践的内容、性质、范围、水平以及方式都受一定（ ）的制约。
A. 主观心态
B. 社会历史条件
C. 主观设想
D. 经济能力
答案是：B
实践从一开始就是社会性的活动。实践的社会性决定了它的（ ）。
A. 随意性
B. 主观性
C. 历史性
D. 客观性
答案是：C
作为实践主体的人总是处在一定社会关系中，任何人的活动都离不开与社会的联系。因此，实践具有（ ）。
A. 关系性
B. 社会历史性
C. 主观性
D. 随意性
答案是：B
虽然蜜蜂建造蜂房使人间许多建筑师感到惭愧，但是它在本质上还是一种本能活动。相反，即使是最蹩脚的建筑师也比最灵巧的蜜蜂高明，因为他在实践前已经在自己的头脑中把它建成了。所以实践具有（ ）。
A. 自觉能动性
B. 自主性
C
答案是：A
构成实践活动的诸要素，即实践的主体、客体和手段，都是可感知的（ ）。
A. 主观意念
B. 主观感受
C. 主观思想
D. 客观实在
答案是：D
实践是改造世界的客观物质活动，它不是纯粹的精神活动，而是以感性事物为对象的现实的物质活动，因此，实践所具有的直接现实性也就是实践活动的（ ）。
A. 主观能动性
B. 主观实在性
C. 客观实在性
D. 客观主体性
答案是：C
“从前的一切的（ ）主要缺点是：对对象、现实、感性，只是从客体的或者直观的形式去理解，而不是把它们当作人的感性活动，当作实践去理解。”——马克思
A. 唯心主义
B. 唯物主义
C. 主观
D. 客观
答案是：B
高校（ ）是学生在老师教学指导下，以思想政治理论课的基本理论为指导的社会实践教学活动。
A. 思政课实践教学
B. 专业课实践教学
C. 通识课实践教学
D. 历史课实践教学
答案是：A
以相关理论指导，教育者通过各种形式引导学习者积极主动参与实践活动，通过亲历亲为的实践活动增进对理论教学知识的理解，这样的教学称为( )。
A. 理论教学
B. 专业教学
C. 技能教学
D. 实践教学
答案是：D
努力打造“网络思政”，运用好( ）手段和网络阵地，把线上和线下结合起来，充分发挥学生自身的积极性、创造性。
A. 知识化
B. 生活化
C. 信息化
D. 形象化
答案是：C
运用新媒体新技术使工作活起来，推动（ ）传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力
A. 文化艺术工作
B. 思想政治工作
C. 物质生产工作
D. 日常生活
答案是：B
广泛开展文明校园创建，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，打造高质量的（ ），更加注重以文化人、以文育人。
A. 第二课堂
B. 劳动教育
C. 体育教育
D. 荣辱教育
答案是：A
深入挖掘其他课程和教学方式中蕴含的（ ）思想政治教育资源，所有课程都发挥思想政治教育方面的功能。
A. 显性
B. 理性
C. 感性
D. 隐性
答案是：D
深入挖掘其他课程和教学方式中蕴含的（ ）资源，所有课程都发挥思想政治教育方面的隐性功能。
A. 文化教育
B. 艺术教育
C. 思想政治教育
D. 自然科学教育
答案是：C
其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与（ ）课同向同行，形成协同效应。
A. 文化普及
B. 思想政治理论
C. 绘画艺术
D. 自然科学
答案是：B
打造“网络思政”，运用好信息化手段和网络阵地，把（ ）结合起来，充分发挥学生自身的积极性、创造性。
A. 线上和线下
B. 课内和课外
C. 校内和校外
D. 历史和未来
答案是：A
习近平指出，“运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同（ ）高度融合，增强时代感和吸引力。”
A. 传统技术
B. 传统知识
C. 传统习俗
D. 信息技术
答案是：D
把思政小课堂同（ ）结合起来，重视思想政治理论课的社会性、实践性。
A. 世界发展
B. 国内形势
C. 社会大课堂
D. 本地动态
答案是：C
所有课程都可以发挥（ ）方面的隐性功能。
A. 历史文化
B. 思想政治教育
C. 哲学知识
D. 经济常识
答案是：B
要深入挖掘其他课程和教学方式中蕴含的（ ）资源，搞好课程思政建设。
A. 思想政治教育
B. 专业知识
C. 专业技能
D. 专业思想
答案是：A
2019年3月习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出“八个统一”，其中之一是显性教育和( )相统一。
A. 强势教育
B. 谦让教育
C. 斗争教育
D. 隐性教育
答案是：D
2019年3月习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出“八个统一”，其中之一是（ ）和启发性相统一。
A. 浇灌性
B. 强迫性
C. 灌输性
D. 填鸭式
答案是：C
2019年3月习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出“八个统一”，其中之一是主导性和（ ）相统一。
A. 被动性
B. 主体性
C. 积极性
D. 消极性
答案是：B
2019年3月习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出“八个统一”，其中之一是统一性和（ ）相统一。
A. 多样性
B. 多元性
C. 对立性
D. 矛盾性
答案是：A
2019年3月习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出“八个统一”，其中之一是理论性和（ ）相统一。
A. 非实践性
B. 书本性
C. 封闭性
D. 实践性
答案是：D
2019年3月习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出“八个统一”，其中之一是建设性和（ ）相统一。
A. 破坏性
B. 弥补性
C. 批判性
D. 减弱性
答案是：C
2019年3月习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出“八个统一”，其中之一是价值性和（ ）相统一。
A. 非价值性
B. 知识性
C. 技术性
D. 技巧性
答案是：B
2019年3月习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出“八个统一”，其中之一是政治性和（ ）相统一。
A. 学理性
B. 思辨性
C. 运动性
D. 阶级性
答案是：A
2019年3月习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出“（ ）个统一”要求。
A. 五
B. 六
C. 七
D. 八
答案是：D
邓小平要求学校应该永远把坚定正确的（ ）方向放在第一位。
A. 经济
B. 文化
C. 政治
D. 生态
答案是：C
毛泽东强调，“我们所主张的全面发展，是要使学生得到比较完全的和比较广博的知识，发展健全的身体，发展共产主义的（ ）”。
A. 经济
B. 道德
C. 生产
D. 劳动
答案是：B
1958年，毛泽东提出教育必须为（ ）服务。
A. 无产阶级政治
B. 无产阶级经济
C. 无产阶级文化
D. 无产阶级军事
答案是：A
1958年，毛泽东提出教育必须为无产阶级政治服务，必须同（ ）相结合，劳动人民要知识化，知识分子要劳动化。
A. 社会生活
B. 经济生活
C. 文化生活
D. 生产劳动
答案是：D
（ ）是新中国教育改革创新的奠基人
A. 马克思
B. 孙中山
C. 毛泽东
D. 邓小平
答案是：C
思想政治理论课教师要为培养社会主义（ ）作出新的更大的贡献。
A. 建设者和享受者
B. 建设者和接班人
C. 享受者和接班人
D. 引领者和享受者
答案是：B
思想政治理论课教师要堂堂正正做人，（ ）要正。
A. 行事
B. 人格
C. 做事
D. 干事
答案是：A
思想政治理论课教师要表里如一、言行一致，（ ）要严。
A. 自律
B. 自信
C. 自强
D. 自觉
答案是：A
思想政治理论课教师要有知识、国际、历史的视野，（ ）要广。
A. 心胸
B. 胸襟
C. 胸怀
D. 视野
答案是：D
思想政治理论课教师要学会辩证唯物主义和历史唯物主义，（ ）要新。
A. 观念
B. 想法
C. 思维
D. 心得
答案是：C
思想政治理论课教师要有（ ）情怀，情怀要深。
A. 家乡
B. 家国
C. 故土
D. 乡村
答案是：B
思想政治理论课教师要有坚定的信仰，（ ）要强。
A. 政治
B. 情怀
C. 思维
D. 视野
答案是：A
邓小平同志希望广大教师努力在政治上、业务上不断提高，沿着（ ）的道路前进。
A. 又宽又长
B. 又平又长
C. 又红又新
D. 又红又专
答案是：D
办好思想政治理论课关键在（ ）。
A. 先进的教学设备
B. 精致的教材
C. 教师
D. 优美的校园
答案是：C
（ ）是人类灵魂的工程师。
A. 公务员
B. 教师
C. 医生
D. 科学家
答案是：B
思想政治理论课是落实（ ）根本任务的关键课程
A. 立德树人
B. 陶冶情操
C. 修身养性
D. 身心健康
答案是：A
（ ）是落实立德树人根本任务的关键课程
A. 文学艺术课
B. 劳动锻炼课
C. 体育健身课
D. 思想政治理论课
答案是：D
新时代，习近平同志要求把( )融入教育各环节，贯穿教育各领域，统筹教育各方面。
A. 天文地理
B. 科学技术
C. 立德树人
D. 文学修养
答案是：C
目前为：
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