[填空题,10分] _______是幼儿园教育的中心任务。
答案是：全面促进幼儿素质和谐发展
[填空题,10分] 1996年我国正式颁布的《幼儿园工作规程》规定，我国幼儿园的任务是_______。
答案是：对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育
[填空题,10分] 洛克提出著名的_______，认为人脑开始只是一张白纸。
答案是：白板说
[名词解释题,10分] 观察法
答案是：是研究者通过运用感官或者借用一定的仪器设备来有目的、有计划地对学前教育活动和学前教育儿童身心变化及其行为表现进行考察，以系统地收集研究资料的一种研究方法。
[名词解释题,10分] 实验设计
答案是：是根据实验课题的研究目的，为科学地验证理论假设而对实验的条件、实验的形式和实验的操作程序等所作的具体计划和安排并形成和制定完整的实验计划。
[名词解释题,10分] 应用研究
答案是：将基础研究的理论成果应用于特定的实践活动寻求有效的途径和方法来解决教育活动现存的实际问题的研究。
[名词解释题,10分] 学前教育科学研究
答案是：研究者以科学的理论思想为指导，运用科学的研究方法对学前教育的现象和问题所进行的研究。
[简答题,10分] 简述创设户内活动区的基本原则
答案是：1）目的性原则，即无论是活动区的种类，还是材料的投放，都应围绕教育目的和课程目标2）层次性原则，即同一内容应有不同层次的材料，使材料既能反映幼儿间的能力差异，也能反映其个性差异，使每个幼儿都能找到适合自己的活动内容和材料3）系统性原则，即提供的材料应该是对学习内容的系统物化，即考虑材料之间的联系，又考虑操作难度的循序渐进4）动态性原则，主义及时补充、更换活动材料，保持幼儿对活动区的新鲜感。5）安全性原则，即使废旧材料也应是无毒、无菌、无污染、无容易刺伤的尖角等。
[简答题,10分] 简述混合班幼儿班级生活的特点
答案是：不同年龄的幼儿共同生活在同一个班级里，不同年龄的幼儿之间生理、心理发展的差异较大，幼儿在班级活动中相互影响，差异互补，相互引导。
简述学前教育的基本理论
答案是：1）发展的整体观2）发展的多因素相互作用观3）学习与发展的幼儿主体观4）教育促进和参与发展的教育作用观5）活动室教与学的共同基础的教育途径观。
园所管理在用人方面要运用一些用人策略,有
A.用人的互补度
B.用人的认可度
C.用人的信任度
D.用人的透明度
答案是：参考答案：ABD
下面哪一项不是个体发展规律性的表现
A.从简单到复杂
B.由一般到特殊
C.由头到脚
D.由四周到中间
答案是：参考答案：D
个体发展的特征不包括
A.规律性
B.差异性
C.阶段性
D.顺序性
答案是：参考答案：D
导致儿童身心发展差异性的物质性基础是
A.遗传差异
B.教育差异
C.环境差异
D.物质差异
答案是：参考答案：A
孔子的“人之初，性本善，性相近也，习相远也。”表达的观点是
A.父母决定论
B.教师决定论
C.环境决定论
D.遗传决定论
答案是：参考答案：C
华生的“教育万能论”属于
A.教育决定论
B.教师决定论
C.环境决定论
D.遗传决定论
答案是：参考答案：C
某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣，取精去糟的过程是指
A.文化传递
B.文化传播
C.文化变迁
D.文化选择
答案是：参考答案：D
文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化是指
A.文化传递
B.文化传播
C.文化变迁
D.文化选择
答案是：参考答案：C
经济政治作用于教育的中介是
A.语言
B.制度
C.文化
D.人口
答案是：参考答案：C
决定着教育的性质和教育的发展的主要社会因素是
A.经济
B.政治
C.文化
D.人口
答案是：参考答案：B
在园所班级工作管理中,管理在班级工作中的意义,具体表现在
A.有利于班级教育工作的有序进行
B.有利于教师教育工作水平的提高
C.有利于加强班级团结
D.有利于提高教育质量
答案是：参考答案：ABD
下列哪种社会因素会影响教育目的
A.经济
B.政治
C.文化
D.人口
答案是：参考答案：B
对个体发展起主导作用的是
A.父母
B.教育
C.环境
D.遗传
答案是：参考答案：B
托儿所（幼儿园托儿班）的保教原则是
A.以游戏为基本活动进行教育
B.让婴儿在一日生活中系统学习
C.寓教于养，保教并重
D.保教合一，完整教育
答案是：参考答案：C
我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括
A.促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展
B.促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展
C.促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展
D.促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发
答案是：参考答案：D
我国陈鹤琴倡导的教学法为
A.中心综合法
B.完整教学法
C.分科教学法
D.整个教学法
答案是：参考答案：D
夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是
A.《夸美纽斯教育论著全集》
B.《理想国》
C.《母育学校》
D. 《太阳城》
答案是：参考答案：C
在古代社会，人们普遍重视儿童，他们的儿童观是
A.家族本位儿童观
B.社会本位儿童观
C.个人本位儿童观
D.人类自然本位儿童观
答案是：参考答案：B
英国教育家洛克的“白板说”属
A.父母决定论
B.教师决定论
C.环境决定论
D.遗传决定论
答案是：参考答案：C
决定教育发展的规模和速度的最主要社会因素是
A.经济发展
B.社会人口
C.地理环境
D.政治制度
答案是：参考答案：A
从决策的主体来划分,可以将决策分为
A.过程决策
B.组织决策
C.价值决策
D.个人决策
答案是：参考答案：BD
教育的微观功能是
A.促进社会进步
B.促进文明进步
C.促进经济建设
D.促进人的身心发展
答案是：参考答案：D
教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育物资和
A.教育材料
B.教育内容
C.教育环境
D.教育信息
答案是：参考答案：B
教育是一种什么样的社会活动
A.特殊的
B.普通的
C.唯一的
D.少有的
答案是：参考答案：A
托儿所（或幼儿园托儿班）具有如下特色
A.社会福利性和教育性
B.社会福利性和保教性
C.保教性和辅助性
D.辅助性和社会性
答案是：参考答案：B
联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是
A.学会生活、学会认知、学会工作、学会享受
B.学会做事、学会学习、学会生活、学会合作
C.学会做人、学会做事、学会学习、学会生存
D.学会认知、学会做事、学会做人、学会共
答案是：参考答案：D
福禄贝尔创立的幼儿学校1840年更名为幼儿园，该幼儿园始创于
A.1827年
B.1803年
C.1837年
D.1823年
答案是：参考答案：C
文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命，这时出现了
A.人本位儿童观
B.家族本位儿童观
C.社会本位儿童观
D.自然本位儿童观
答案是：参考答案：A
儿童个体发展遵循
A.从脚到头的顺序
B.由特殊到一般的过程
C.从复杂到简单的过程
D.由一般到特殊的过程
答案是：参考答案：D
格塞尔的“成熟势力学说”倡导
A.先天决定论
B.遗传决定论
C.后天决定论
D.环境决定论
答案是：参考答案：B
学习是在（ ）作用下驱使的。
A.拉力
B.动力
C.压力
D.推力
答案是：参考答案：ACD
教育发展的物质基础是
A.社会生产
B.经济发展
C.工业革命
D.现代农业
答案是：参考答案：B
教育的宏观功能是
A.促进经济建设
B.增进社会文明
C.促进社会发展
D.提高人口素质
答案是：参考答案：C
教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和
A.教育物资
B.教育材料
C.教育媒介
D.教育环境
答案是：参考答案：A
教育是人类特有的一种什么样的活动
A.自发性活动
B.主体性活动
C.生产性活动
D.社会性活动
答案是：参考答案：D
幼儿园教育的任务是
A.为儿童将来的职业做准备
B.培养儿童成为专家
C.培养特长儿童
D.培养完整儿童
答案是：参考答案：D
3岁前婴儿一般不能进行哪种游戏
A.独自游戏
B.合作游戏
C.平行游戏
D.动作游戏
答案是：参考答案：B
由父母和子女构成的家庭结构属于
A.核心家庭
B.联合家庭
C.扩大的家庭
D.不完整的核心家庭
答案是：参考答案：A
20世纪中叶以后，学前教育发展的新趋势有（ ）。
A.基本理论与实践模式的多样化
B.教育目标的整合化
C.教育机构类型的多元化和社区化
D.教育方法的科学化
答案是：参考答案：ABCD
最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是 ( B )
A.角色扮演法
B.行动操练法
C.发泄法
D.表扬鼓励法
答案是：参考答案：B
学前教育目标的核心应是
A.社会发展
B.儿童发展
C.学科发展
D.经济发展
答案是：参考答案：B
世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是
A.裴斯泰洛齐
B.卢梭
C.夸美纽斯
D.福禄倍尔
答案是：参考答案：D
3岁以后，幼儿思维的典型方式是
A.直觉行动性
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.形式运算思维
答案是：参考答案：B
"给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师??或者使他们成为乞丐和盗贼??"这种片面的观点突出强调的是_____对儿童心理发展的作用。
A.遗传因素
B.生理成熟
C.环境和教育
D.先天因素
答案是：参考答案：C
关于学前儿童的教育，夸美纽斯
A.第一个承认游戏的教育价值
B.拟定了百科全书式的启蒙教育大纲
C.强调母亲的教育作用
D.认为教学即生活
答案是：参考答案：B
关于卢梭教育思想的描述，不正确的是
A.提出了行动教育研究
B.强调幼儿教育应当遵循自然的原则
C.认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性
D.提倡"自然后果法"
答案是：参考答案：A
在教育史上，提倡爱的教育和实施爱的教育典范的人是
A.福禄培尔
B.裴斯泰洛齐
C.洛克
D.皮亚杰
答案是：参考答案：B
不属于草原流动幼儿园特色的是
A.流动性
B.集中性
C.开放性
D.封闭性
答案是：参考答案：D
发展移情能力应从（ ）等几方面着手。
A.语言引导
B.表情识别
C.情境理解
D.情绪追忆
答案是：参考答案：BCD
维果斯基提出了
A.情感智力理论
B.认知结构主义理论
C.儿童中心说
D."最近发展区"理论
答案是：参考答案：D
学前教育目标即
A.教育目的
B.学前教育方针
C.学前教育政策
D.教育目的在学前儿童阶段的具体化
答案是：参考答案：C
某独生子女家庭在教育孩子时，经常出现：爸爸打，妈妈护，爷爷奶奶打掩护现象。这种做法主要违反了____育儿守则。
A.做好榜样
B.理智的爱
C.步调一致
D.规矩明确
答案是：参考答案：A
教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了
A.观察法
B.演示法
C.示范法
D.范例法
答案是：参考答案：B
幼儿园教育的基本任务是
A.促进幼儿体智德美全面发展
B.开发智力
C.培养创造力
D.发展幼儿情商
答案是：参考答案：A
我国幼儿园的年龄对象是
A.3～6岁
B.2～6岁
C.4～6岁
D.3～7岁
答案是：参考答案：A
某中班一次美术活动"画熊猫"，教师制定的目标之一是：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的
A.中期目标
B.近期目标
C.活动目标
D.远期目标
答案是：参考答案：C
社区教育起源于
A.美国
B.瑞典
C.丹麦
D.澳大利亚
答案是：参考答案：C
目前我国幼儿园家长工作中最常用的一种形式是
A.咨询活动
B.家长开放日活动
C.家长委员会
D.书面联系
答案是：参考答案：B
学前社会教育的特征包含（ ）。
A.群体性
B.高效性
C.目标性
D.计划性
答案是：参考答案：ACD
婴儿的认识过程以_____为主。
A.感知觉
B.记忆
C.想像
D.思维
答案是：参考答案：A
关于我国托儿所的描述，不正确的是
A.以集体教育为主
B.具有社会福利性
C.具有保教性
D.是3岁前儿童的保教机构
答案是：参考答案：A
人的社会化的过程是从
A.出生后开始的
B.2岁开始的
C.3岁开始的
D.入小学以后开始的
答案是：参考答案：A
《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于
A.1小时
B.2小时
C.3小时
D.3.5小时
答案是：参考答案：C
学前阶段美的启蒙重在培养儿童
A.美学的知识
B.发现美、欣赏美的能力
C.表现美的技能
D.审美动机
答案是：参考答案：B
个体社会化是
A.在成长过程中自然而然就形成的
B.由遗传素质决定的
C.同外界环境相互作用的过程中进行的
D.在社会而不是家庭中进行的
答案是：参考答案：C
幼儿的完整学习的概念是建立在_____基础上的。
A.蒙台梭利教学法
B.皮亚杰认知结构主义
C.戈尔曼的情感智力理论
D.加德纳的多元智力观
答案是：参考答案：D
20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于
A..儿童平均发展
B.儿童全面和谐发展
C.创造力的培养
D.儿童智力的开发
答案是：参考答案：B
关于社区教育的特点，错误的说法是
A.是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度
B.适应社区需要，服务社区
C.社区教育形式多样
D.社区教育面向该社区内的青少年及儿童
答案是：参考答案：D
我国教育心理学家在加里培林研究的基础上，把心智技能的形成分为三阶段，即（ ）
A.原型定向
B.原型操作
C.原型内化
D.物质活动
答案是：参考答案：ABC
认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病："外国病"、"花钱病"、"富贵病"，提出幼儿教育应面向大众的教育家是
A.陶行知
B.陈鹤琴
C.张雪门
D.张宗麟
答案是：参考答案：A
创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为"幼儿教育之父"的人是
A.裴斯泰洛齐
B.福禄培尔
C.卢梭
D.洛克
答案是：参考答案：B
"儿童中心论"的倡导者是
A.蒙台梭利
B.杜威
C.维果斯基
D.加德纳
答案是：参考答案：B
皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是
A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段
B.感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段
C.感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运
答案是：参考答案：C
卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是
A.把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素
B.提出了"社会本位论"的儿童观
C.提出了"白板说"
D.为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲
答案是：参考答案：A
"玉不琢，不成器"说的是_____对心理发展的作用
A.遗传因素
B.自然环境
C.社会环境和教育
D.生理成熟
答案是：参考答案：C
儿童身高和体重增长最为迅速的时期是
A.出生的第一年
B.3-4岁
C.5-6岁
D.6-10岁
答案是：参考答案：A
目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了
A.幼儿园创收
B.补偿教育
C.增加幼儿园知名度
D.服务社会
答案是：参考答案：D
为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是
A.婴儿玩具应高档化
B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料
C.应根据婴儿年龄特点选择玩具
D.给婴儿选择的玩具越小越好
答案是：参考答案：C
下列选项中，属于学前家庭教育特征的是（ ）。
A.领先性
B.长久性
C.单独性
D.随意性
答案是：参考答案：ABCD
在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了
A.发挥一日生活的整体功能原则
B.重视年龄特点和个体差异原则
C.尊重儿童原则
D.实践
答案是：参考答案：A
幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的
A.中期目标
B.近期目标
C.远期目标
D.活动目标
答案是：参考答案：B
在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了
A.示范法
B.范例法
C.观察法
D.参观法
答案是：参考答案：B
保育员的专业素质不包括
A.爱心
B.重“保”轻“教”
C.丰富的知识
D.教育意识和教育能力
答案是：参考答案：B
保育员应具备的心理素质不包括
A.合作精神
B.自卑感
C.良好的自我认知能力
D.耐心细致
答案是：参考答案：B
国家规定保育员的最低学历是
A.初中毕业学历
B.中专学历
C.高中毕业学历
D.小学毕业学历
答案是：参考答案：A
教师与幼儿沟通时，不正确的做法是
A.注意倾听
B.言语专业化
C.注意蹲下去与孩子平等对话
D.用点头、抚摸鼓励幼儿
答案是：参考答案：B
幼儿教师应具有的心理品质不包括哪一项
A.执著的事业心
B.自信、自尊
C.意志坚强
D.敏感多疑
答案是：参考答案：D
下面哪项陈述不属于幼儿教师劳动的特点
A.纯真美好
B.简单性
C.长期性
D.多重性
答案是：参考答案：B
下列选项中，属于幼儿教师的职业特点的是
A.工作对象的主动性和幼稚性
B.工作任务的全面性和细致性
C.工作过程的创造性和灵活性
D.教育影响的示范性和感染性
答案是：参考答案：ABCD
我国幼儿园教师实行聘任制始于哪一年
A.1993年
B.1994年
C.1995年
D.1996年
答案是：参考答案：D
我国从哪一年起开始实行幼儿教师资格认定
A.1993年
B.1994年
C.1995年
D.1996年
答案是：参考答案：B
目前我国家园工作中最常用的一种形式是
A.咨询活动
B.家长学校
C.开放日帝度
D.电话联系
答案是：参考答案：C
与托幼园所相比，家庭教育的特点是
A.目的性
B.组织性
C.随意性
D.计划性
答案是：参考答案：C
目前我国农村最主要的幼儿教育形式是
A.幼儿园
B.托儿所
C.混合班
D.学前班
答案是：参考答案：D
下列不属于学前教育小学化倾向的原因的是
A.家长望子成龙的心态
B.幼儿的兴趣
C.师资力量薄弱
D.办学条件差
答案是：参考答案：B
根据调查结果显示，家长把幼儿送入学前班的最主要目的是
A.为了孩子的全面发展
B.为了孩子能学到知识
C.为了孩子能更守规矩
D.为了孩子能更好地上一年级
答案是：参考答案：D
幼小衔接教育的实质问题是
A.主体的适应性问题
B.幼儿园小学化问题
C.小学幼儿园化问题
D.幼儿的读、写、算问题
答案是：参考答案：A
中班幼儿思维的特点是
A.感知运动思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.形式运算思维
答案是：参考答案：B
目前为：
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