[简答题,10分] 幼儿健康具有哪些特征？
答案是：身心层面|组织构造正常|个体性智力发展水平正常|情绪反应适度，社会适应|良好发展性
[填空题,10分]()养学生健康学习心理的有效途径之一
答案是：开展学习心理辅导
[填空题,10分] 心理学家发现，动机与学习呈正相关，即在智力水平相当的情况下，学习动机高的学生比学习动机低的学生的学习成绩（）
答案是：更好
[填空题,10分] 矫正性的心理健康教育是指面向少数有心理、行为问题的学生开展的（）、（）和（）
答案是：心理咨询|心理治疗|行为矫正训练
[填空题,10分] 当前中小学心理健康教育有两个主要方面，一是（）；二是（）
答案是：发展性的心理健康教育|矫正性的心理健康教育
[填空题,10分] 心理健康教育的目标是要达到（）和（）
答案是：学生的自我肯定|社会适应的和谐统一
幼儿健康
答案是：正常生长发育|性格开朗|无心理障碍|较快的适应能力
亚健康
答案是：无明显或明确的疾病|活力降低|代谢缓慢|生理功能低下
健康
答案是：健全状态|不只是没有疾病
[简答题,10分] 健康的深层涵义是什么？
答案是：共有前提|个性特征|不同的层面|可变状态|权利
[简答题,10分] 健康具有哪些特征？
答案是：整体|客观|主观|动态|调试
[多选题,10分] 学校心理健康教育课程主题的选择应据具体情况而定
A. 考虑不同年龄阶段的学生心理发展的特点选择不同的主题
B.以学生心理发展中的问题为主线
C.以教师教学中的问题为主线
D.根据学生的生活环境和他们所关心的
答案是：参考答案：ABD
[多选题,9分] 人本主义课程的特点有
A.整体性和体验性的观点
B.批判性和创造性的观点
C.注重教师和学生之间的关系
D.课程设计应体现一定的社会理想和人生意义
答案是：参考答案：ABCD
[多选题,9分] 初中阶段的学生树立发育正处于青春期发育期，这一时期被称为“三大巨变期”，主要特点有
A.身体外形的剧烈变化
B.体内机能的迅速健全
C.性器官和性机能的发育成熟
D.心理的迅速成熟
答案是：参考答案：ABC
[多选题,9分] 小学高年级学生的主要心理矛盾有
A.独立性与幼稚性的矛盾
B.反抗性与依赖性并存
C.勤奋进取与自贬自卑的矛盾
D.勇敢与怯懦并存
答案是：参考答案：AC
是个体心理发展的关键时期
A.学前阶段
B.小学阶段
C.初中阶段
D.高中阶段
答案是：参考答案：B
初中的性知识教育内容主要包括
A.青春期的生理发育知识和身心保健知识
B.生育知识
C.性器官的构造和功能
D.建立正确的男女观
答案是：参考答案：A
人际关系技能训练不包括
A.注意力和倾听技巧训练
B.学习接纳他人，学会真诚待人
C.非言语交往技巧训练
D.冲突解决技巧训练
答案是：参考答案：A
中小学生比较常见的不合理认知不包括
A.对事物的认识以偏概全，有完美主义倾向
B. 自我认识不够客观
C.对事物的看法过于片面
D.会辩证地分析问题
答案是：参考答案：D
是自我意识发展的关键时期
A.小学低年级
B.小学高年级
C.初中二年级
D.高中阶段
答案是：参考答案：C
情绪管理教育不包括
A.情绪认知教育
B.情绪表达教育
C.情绪调节教育
D.情绪压制教育
答案是：参考答案：D
学生的学习动机的组成成分不包括
A.权利动机
B.交往动机
C.求知动机
D.成就动机
答案是：参考答案：A
[多选题,10分] 小学高年级学生的注意特点
A.有意注意占主导地位
B.注意的保持时间较长
C.注意范围较广
D.注意的灵活性较强
答案是：参考答案：ABCD
[多选题,10分] 完整的性心理健康教育应该包括
A.把性知识教育和性道德教育结合起来
B.把性生理学知识和性心理学知识结合起来
C.把性意识教育和性情感教育结合起来
D. 把性意识教育和自我意识教育结合起来
答案是：参考答案：ABC
[多选题,10分] 在挫折教育中需要注意的问题有
A.根据学生的年龄特点，设立适当的挫折情境
B.学生战胜挫折时的成功教育
C.学生受挫折时的激励教育
D.挫折教育就是吃苦教育、失败教育
答案是：参考答案：ABC
[多选题,10分] 挫折的含义有
A.挫折情境
B.挫折认知
C.挫折原因
D.挫折行为
答案是：参考答案：ABD
在确立学校心理健康教育的内容时，应遵循的科学原则不包括
A.尊重性原则
B.个体性原则
C.发展性原则
D.针对性原则
答案是：参考答案：B
心理健康教育的系列目标不包括
A.适应
B.发展
C.创造
D.完善
答案是：参考答案：D
[()不是心理健康教育的要点
A.面向全体学生，以学生为主体
B. 目的在于培养学生的良好的心理素质，促进学生身心和谐发展和素质全面提高
C.目的在于培养学生的学习兴趣，促进学生学科成绩的提高
D.以心理学理论为基础，运用心理
答案是：参考答案：C
影响学前儿童心理健康的因素中属生物学因素的是
A.托幼机构
B.动机
C.先天素质
D.情绪
答案是：参考答案：C
不同幼儿发展的水平和速率是不一样的，所以我们在幼儿体育教育中要 。
A.做好充分的准备
B.循序渐进
C.个性化
D.充分利用自然因素
答案是：参考答案：C
幼儿年龄小，行为的意识或目的性并不是非常明确，行为习惯的养成就需要持续的外在干预。所以需要
A.尽早入手
B.常抓不懈
C.适时要求
D.家园配合
答案是：参考答案：B
[多选题,10分] 学习心理教育主要包括
A.学习动机
B.兴趣
C.方法和态度
D.情感
答案是：参考答案：ABCD
[多选题,10分] 中小学心理健康教育的途径有
A.学科渗透
B.心理健康教育课
C.团体心理辅导
D.个别心理咨询
答案是：参考答案：ABCD
[多选题,10分] 1948年国际心理卫生大会中世界心理卫生联合会提出新健康的标准有
A.身体、智力、情绪十分调和
B.适应环境
C.有幸福感
D.在工作和职业中，能充分发挥自己的能力
答案是：参考答案：ABCD
要从幼儿身心健康和谐发展的需要出发，全面地选择各个方面的教育内容，并在各方面的内容之间形成相对的平衡是幼儿园健康教育内容选择的原则中的
A.整合原则
B.序列原则
C.均衡原则
D.可行原则
答案是：参考答案：C
关心周围环境的卫生是幼儿健康教育内容中的
A.日常健康行为方面
B.体育活动方面
C.身体生长方面
D.心理健康方面
答案是：参考答案：A
以具体的可操作的行为来进行陈述的教育目标是
A.活动目标
B.生成目标
C.表现性目标
D.行为目标
答案是：参考答案：D
愿意与父母分床而眠是我国幼儿园健康教育年龄目标中的
A.小班
B.中班
C.大班
D.进入幼儿园前
答案是：参考答案：B
对周围的事物．现象感兴趣，有好奇心和求知欲是幼儿教育目标中的
A.社会目标
B.语言目标
C.科学目标
D.艺术目标
答案是：参考答案：C
了解换洗的顺序，初步掌握洗手．刷牙的基本方法，学习穿脱衣服是我国幼儿园健康教育年龄目标中的
A.小班
B.中班
C.大班
D.进入幼儿园前
答案是：参考答案：A
[多选题,10分] 克拉耶夫斯基认为一个教学内容的体系应包括
A.客观世界的知识
B.关于活动方式的经验
C.关于创造性活动的经验
D.对待世界和课题的情感
答案是：参考答案：ABCD
[多选题,10分] 五爱教育包括
A.爱祖国 爱人民
B.爱劳动
C.爱科学 爱护公共财物
D.爱集体
答案是：参考答案：ABC
[多选题,10分] ２１世纪初的幼儿教育目标中健康目标包括
A.身体健康，在集体生活中情绪安定．愉快
B.生活．卫生习惯良好，有基本的生活自理能力
C.知道必要的安全保健常识，学习保护自己
D.喜欢参加体育活动，动作协调．灵活
答案是：参考答案：ABCD
[多选题,10分] 幼儿园健康教育因为受幼儿园教育的性质和教育对象的年龄特点的决定，具有以下几个基本特点
A.具有生活性
B.应有趣味性
C.具有综合性
D.具有熟练性
答案是：参考答案：ABC
教育部颁发的《幼儿园工作规程》是（）年
A.1996
B.1998
C.1999
D.2000
答案是：参考答案：A
有效的健康教育评价主要取决于
A.科学的评价方法
B.正确使用评价工具
C.评价者的专业素养与技能
D.评价者与被评价者相互配合
答案是：参考答案：C
以下不属于幼儿园健康教育基本特点的是
A.生活性
B.灵活性
C.趣味性
D.综合性
答案是：参考答案：B
幼儿心理健康的重要标志是
A.情绪反应适度
B.没有明显心理卫生问题
C.认知发展正常
D.性格特征良好
答案是：参考答案：A
幼儿心理健康的前提是
A.情绪反应适度
B.身体健康
C.智力发展水平正常
D.没有明显心理卫生问题
答案是：参考答案：C
判断幼儿健康的主要标志是
A.身心健康
B.社会适应良好
C.生长发育正常
D.道德发展良好
答案是：参考答案：A
[多选题,10分] 幼儿园健康教育的内容大致可以分为以下几个方面
A.幼儿一般健康行为教育
B.幼儿兴趣培养
C. 幼儿安全活教育
D.幼儿心理健康教育和幼儿体育
答案是：参考答案：ACD
[多选题,10分] 世界心理卫生联合会提出新健康的四条标准是
A.身体、智力情绪十分调和
B.适应环境，人际关系中彼此能谦让
C.有感
D.在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过着有效的生活
答案是：参考答案：ABCD
[多选题,10分] 幼儿园健康教育内容选择的依据
A.幼儿园健康教育目标
B.幼儿身心发展的状态
C.社会生活
D.内容本身的特性
答案是：参考答案：ABCD
[多选题,10分] 前苏联的教育家克拉耶夫斯基认为，教育内容的成分应该类似于人的社会经验的成分。一个教学内容的体系应包括
A.关于主观世界的知识
B.关于活动方式的经验
C.关于创造性活动的经验
D.对待世界和课题的情感/评价
答案是：参考答案：BCD
健康的关键层面是
A.身体完善
B.心理适应
C.道德健康
D.社会适应良好
答案是：参考答案：B
世界卫生组织定义说：“健康包括人的生理状况良好．心理状况的正常．社会适应的良好和道德修养的良好。”这表明健康具有什么样的特性
A.整体性
B.调适性
C.全面性
D.完备性
答案是：参考答案：A
下列各项中不属于约翰·戈登认为的病原因素的是
A.利刃
B.玻璃
C.毒物
D.气候
答案是：参考答案：D
1990年，世界卫生组织发布的报告表明，在大多数国家中，儿童．青少年致伤．致残的主要原因是
A.宿主因素
B.环境原因
C.意外伤害
D.病原因素
答案是：参考答案：C
下面关于它们之间的递进关系正确的表述为（）
A.教育目标 教育目的 课程目标 教学目标
B.教育目标 教育目的 教学目标 课程目标
C.教育目的 教育目标 课程目标 教学目标
D.教育目的 教育目标 教学目标 课程目标
答案是：参考答案：C
人要达到健康的境界必须以（）为基础
A.教育
B.学习
C.锻炼
D.遗传
答案是：参考答案：A
[多选题,10分] 幼儿健康是指
A.幼儿的各个器官．组织的正常生长发育
B.能较好地抵抗各种急．慢性疾病
C. 性格开朗．情绪乐观．无心理障碍
D.对环境有较快的适应能力
答案是：参考答案：ABCD
[多选题,10分] 幼儿日常健康行为教育的策略有
A.家园配合
B.适时要求
C.常抓不懈
D.尽早入手
答案是：参考答案：ABCD
[多选题,10分] 健康评测心理学指标包括
A.人格指标
B.情绪指标
C.精神指标
D.智力指标
答案是：参考答案：ABD
[多选题,10分] 约翰戈登认为造成幼儿意外伤害的因素有
A.宿主因素
B.病原因素
C.家长疏忽
D.环境因素
答案是：参考答案：ABD
在日常生活中教师提供时间．机会让幼儿表述自己的感受和经验，教师在倾听中获得幼儿的真实想法，这种幼儿园健康教育评价方法属于
A.面谈法
B.问卷法
C..自我评价法
D.讨论法
答案是：参考答案：A
在进行健康教育活动的组织过程中，幼儿园的健康教育活动需要做物质．精神以及（）三方面的准备
A.方法
B.细节
C.教师的教育活动涉及
D.对象
答案是：参考答案：C
在选择幼儿园健康教育内容时，分析各方面内容的内在逻辑关系，使教育内容在时间安排上构成一个有逻辑的序列，这属于幼儿园健康教育中的什么原则
A.整合原则
B.均衡原则
C.需要原则
D.序列原则
答案是：参考答案：D
幼儿园健康教育内容的特点有①基础性②实用性③趣味性④安全性⑤生活性
A. ①②③
B.①④⑤
C. ②③⑤
D.①③⑤
答案是：参考答案：D
幼儿园的教育对象为（）
A.2-6岁学龄前儿童
B.3-6岁学龄前儿童
C.2-5岁学龄前儿童
D..3-5岁学龄前儿童
答案是：参考答案：B
每一个学习者在于具体的教育情境的种种“际遇”所产生的个性化表现是 。
A.生成性目标
B.行为目标
C.表现性目标
D.教育目标
答案是：参考答案：C
[多选题,10分] 幼儿园健康教育内容选择的原则有
A.整合原则
B.可行原则
C.序列原则
D.需要原则
答案是：参考答案：ABCD
[多选题,10分] 幼儿园健康教育的主要内容有①幼儿日常健康行为方面 ②饮食营养方面 ③身体生长方面 ④安全生活 ⑤心理健康⑥体育活动
A.①②⑥
B.①②③⑥
C.④⑤
D.③④⑤
答案是：参考答案：AD
[多选题,10分] 确立幼儿园健康教育目标的依据有
A.幼儿的身心特点
B.幼儿园教育总目标
C.社会生活和文化的要求
D.社会标准
答案是：参考答案：ABC
[多选题,10分] 幼儿园健康教育的基本特点为
A.生活性
B.丰富性
C.趣味性
D.综合性
答案是：参考答案：ACD
“能运用适当的方式表达、索的过程和结果”21世纪初幼儿教育目标（）中的一部分。
A.科学目标
B.健康目标
C.语言目标
D.社会目标
答案是：参考答案：A
对有特殊的健康问题的幼儿的教育或发展过程进行评价，一般采用的方法是（）。
A.观察法
B.问卷法
C.轶事记录法
D.面谈法
答案是：参考答案：C
幼儿园健康教育具有以下几个基本特点
A.生活性、趣味性
B.趣味性
C.趣味性、综合性
D.生活性、趣味性、综合性
答案是：参考答案：D
健康包含不同的层面，其最关键的层面为（）
A.身体完善
B.心理适应
C.道德高尚
D.智力正常
答案是：参考答案：B
健康的基本特征有（） ①整体性②动态性③客观性④主观性⑤调适性⑥活跃性
A.①②⑤⑥
B.①②④⑤
C.①②③
D.①②③④⑤
答案是：参考答案：B
下面哪种评价方式具有科学．准确和可信赖的客观标准
A.相对评价
B.绝对评价
C.内差异评价
D.诊断性评价
答案是：参考答案：A
[多选题,10分] 以下哪些属于幼儿心理健康的范畴
A.情绪积极
B.性格开朗
C.无心理障碍
D.对环境有较快的适应能力
答案是：参考答案：ABCD
[多选题,10分] 健康测评的指标有
A.卫生学指标
B.生物学指标
C.心理学指标
D.社会学指标
答案是：参考答案：BCD
[多选题,10分] 健康的特性有
A.整体性
B.客观性
C.主观性
D.动态性
答案是：参考答案：ABCD
[多选题,10分] 幼儿健康教育的学习要求
A.专业理论基础
B.针对性的见习和实习
C.理论联系实际
D.创造性的学习
答案是：参考答案：ABCD
行为模式属于个体健康测评指标中的（）。
A.生物学指标
B.心理学指标
C.社会学指标
D.行为学指标
答案是：参考答案：C
“乐意与人交谈，讲话礼貌”是属于幼儿教育目标中的的（）目标
A.语言目标
B.科学目标
C.社会目标
D.行为目标
答案是：参考答案：A
《幼儿园教育纲要（试行草案）》的颁布时间为（）年
A.1952
B.1981
C.1966
D.2000
答案是：参考答案：B
（）是健康的自然美的具体表现
A.身体美
B.积极乐观
C.思想进步
D.兴趣广泛
答案是：参考答案：A
健康是指个人在生理．心理（） 三方面综合表现出来的一种最佳状况
A.生活
B.社会
C.人际交往
D.自我认知
答案是：参考答案：B
幼儿心理健康的前提是（）。
A.情绪反应适度
B.社会适应良好
C.自我调节能力良好
D.智力发展水平正常
答案是：参考答案：D
[多选题,10分] 健康是之间整体关系和谐的结果，不仅具有生命形态属性，而且具有社会形态属性。
A.心与身
B.人与人
C.人与环境
D.人与自然
答案是：参考答案：ABC
[多选题,10分] 评价的实施包括
A.评价资料的收集
B.评价信息的预测
C.撰写评价报告
D.评价信息的处理
答案是：参考答案：ACD
[多选题,10分] 幼儿园健康教育评价的主要方法 。
A.观察法
B.自我评价法
C.核对名册法
D.比较法
答案是：参考答案：ABC
[多选题,10分] 根据评价的主体来分，幼儿园健康教育评价可以分为
A.自身评价
B.定性评价
C.他人评价
D.定量评价
答案是：参考答案：AC
康测评个体测评中的社会学指标包括行为模式和（）
A.情绪指标
B.生活方法
C.智力指标
D.人格指标
答案是：参考答案：B
（） 是指采用数学方法进行定量计算，并运用数学来描述结果的评价方法
A.定量评价
B.定性评价
C.相对评价
D.绝对评价
答案是：参考答案：A
幼儿园教育评价的要素有评价者．评价对象和（）。
A.评价方法
B.评价过程
C.评价结果
D.评价工具
答案是：参考答案：D
1929年（）提出“教育评价”这一概念。
A.泰勒
B.蒙台梭利
C.福禄倍尔
D.苏霍姆林斯基
答案是：参考答案：A
（）是针对是否形成某一健康行为或态度，对所有儿童进行逐一评估
A.观察法
B.核对名册法
C.轶事记录法
D.问卷法
答案是：参考答案：B
价方案一般是由评价指标标准和（）共同组成
A.评价内容
B.评价活动指导思想
C.评价方法
D.评价指标
答案是：参考答案：C
[多选题,10分] 幼儿园健康教育内容的特点有
A.基础性
B.多样性
C.趣味性
D.生活性
答案是：参考答案：ACD
[多选题,10分] 幼儿园健康教育的作用有
A.维护和促进幼儿身体健康发育
B.促进幼儿的认知发展
C.影响幼儿的道德发展
D.促进幼儿的审美发展
答案是：参考答案：ABCD
[多选题,10分] 幼儿健康的价值包括
A.个体价值
B.社会价值
C.团体价值
D.文化价值
答案是：参考答案：AB
[多选题,10分] 健康包括以下那些方面
A.生理状况良好
B.心理状态正常
C.社会适应的良好
D.道德修养的良好
答案是：参考答案：ABCD
儿园健康教育评价根据（）可以分为相对评价．绝对评价和内差异评价
A.评价范围
B.评价基准
C.评价功能
D.评价性质
答案是：参考答案：B
价者按照一定的指标，对自己的健康教育工作作出的价值判断属于（）
A.自我评价
B.定量评价
C.他人评价
D.宏观评价
答案是：参考答案：A
幼儿的身心发展的具体内容和教育活动为主的评价属于
A.宏观评价
B.中观评价
C.微观评价
D.客观评价
答案是：参考答案：C
从20世纪70年代末开始开始，造成儿童死亡的第一位原因是()
A.疾病
B.意外事故
C.家庭虐待
D.自然灾害
答案是：参考答案：B
20世纪90年代，世界卫生组织为健康注入新的内涵，，将()纳入其中
A.道德的健全
B.身体健康
C.心理状态正常
D.社会适应的良好
答案是：参考答案：A
医学专家在联合国世界卫生组织的宪章中写下健康的定义是在()年
A.1946
B.1947
C.1948
D.1951
答案是：参考答案：B
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