行政机关行使行政职权的过程中所遵循的一系列前后衔接的步骤和方式、制度等的总称是（ ）。
A.行政主体
B. 行政程序
C.行政客体
D.行政规范

答案是：B

以下观念中正确的行政态度有（ ）。
A.平均主义
B. 变革创新
C.中庸无为
D. 唯书唯上

答案是：B

下面关于行政作风的论述中正确的是（ ）。
A.行政作风仅指行政人员的个人作风
B. 行政作风即行政办事作风
C.行政作风与行政人员的个人气质无关
D.行政作风仅指行政机关的工作作风

答案是：B

认为“理想国”就是“公道或正义之国”的思想家是（ ）。
A.希罗多德
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.苏格拉底

答案是：B

中国古代“伦理政治观”的集大成者是（ ）。
A.孔子
B.孟子
C.老子
D.庄子

答案是：A

行政人员在行政执行中的行为代表着（ ）。
A.行政人员本人
B.所在机关
C.国家与政府
D.政党

答案是：C

公共行政中的最基本和最重要的原则性理念是（ ）。
A.政效率观
B.行政法治观
C.行政伦理观
D.行政权力观

答案是：A

行政伦理观的价值目标是（ ）。
A.提高行政效率
B.健全行政法治
C.确立和完善行政人格
D. 培养正确的权力观

答案是：C

把公平当作各种德行的总称的古希腊思想家是（ ）。
A.苏格拉底
B. 柏拉图
C.西塞罗
D.亚里士多德

答案是：D

自称是新道德哲学创始人的英国哲学家是（ ）。
A.霍布斯
B.洛克
C.休谟
D. 葛德文

答案是：A

指出“仓廪实，则知礼节；衣食足，则知荣辱”的中国古人是（ ）。
A.帝喾
B.管仲
C.晏婴
D. 商鞅

答案是：B

在国家与社会公共事务管理的领域中，民主最为突出的功能体现在（ ）。
A.防止行政人员的腐化和惰性化方面
B. 使人民行使当家作主的权利
C.促进社会的和谐发展
D.加强法治建设，实现依法治国

答案是：A

( )是指在公共行政体系的设计和行政管理的过程中需要贯彻行政效率的价值理念，是一种通过最低的行政成本消耗来获得最大的行政产出的主观追求。
A.公共行政的效率
B.公共行政的法治观
C.公共行政的权力观 <

答案是：A

在社会主义国家，行政道德的基本要求是（ ）。
A.遵纪守法
B.为人民服务
C.廉洁奉公
D.尽职尽责

答案是：B

行政人员在行政管理活动中对某些事物或工作的评价和行为倾向称为（ ）。
A.行政作风
B.行政理想
C.行政态度
D.行政责任

答案是：C

要减少工作阻力，提高群体相容性，就需要持（ ）。
A.放任态度
B.宽容态度
C.乐观态度
D.苛求态度

答案是：B

就行政心理而言，态度障碍主要指行政人员形成了不正确的态度或（ ）
A.消极态度
B.抵触情绪
C.心理障碍
D.工作困境

答案是：A

以下观念中正确的行政态度有（ ）。
A.平均主义
B.变革创新
C.中庸无为
D.唯书唯上

答案是：B

行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的（ ）。
A.行政管理实践
B. 行政能力培养
C.知识理论学习
D.思想政治教育

答案是：A

下面关于行政作风的论述中，正确的是（ ）。
A.行政作风仅指行政人员的个人作风
B.行政作风即行政办事作风
C.行政作风与行政人员的个人气质无关
D.行政作风仅指行政机关的工作作风

答案是：B

优良行政作风的养成过程一般包括认知阶段.认同阶段和（ ）。
A.提高阶段
B.评价阶段
C.践行阶段
D.总结阶段

答案是：C

官僚主义的要害是（ ）。
A.形式主义
B.个人主义
C.好大喜功
D.脱离群众

答案是：D

下面关于行政良心的表述中，正确的是（ ）。
A.行政人员应该照章办事，而不能讲良心
B.行政人员在执行政策时，要讲感情而不是讲政策
C.行政人员制定政策的依据是法律，与良心无关
D.在社会主义国家，行政人员按政策

答案是：D

下面关于行政良心和行政良知的关系的表述中，错误的是（）。
A.行政良知是发现行政良心的过程
B.行政良知是形成行政良心的途径
C.行政良心是行政良知的根据
D.行政良知是认识行政良心的过程

答案是：A

行政责任的主体是（ ），即行政管理这一特殊职业的从业者。
A.一般技术人员
B.行政人员
C.政府
D.国家

答案是：B

完整的行政责任体系是一种（ ）。
A.线型结构
B.“点－面”结构
C.三元耦合结构
D.以上都不对

答案是：C

最早提出“自律”概念的思想家是（ ）。
A.马克思
B.黑格尔
C.康德
D.费尔巴哈

答案是：C

在行政伦理的观念体系中，最根本的是（ ）。
A.个人与社会的关系
B.公私利益关系
C.法治与德治的关系
D.权利义务关系

答案是：D

行政伦理的主要的和基本的功能体现为（ ）。
A.行政权力的他律机制
B.行政权力的自律机制
C.行政权力的监督机制
D.行政权力的制衡机制

答案是：B

思想政治工作的“重中之重”是（ ）。
A.增强法治观念
B.提高道德水平
C.加强理想与信念教育
D.加强制度建设

答案是：C

人们对待自我、他人、观念或事物的一种相对稳定的自我心理倾向是（ )。
A.作风
B.本能
C.兴趣
D.态度

答案是：D

从行政几率的性质看，它是一种带有（ ）的行为规范。
A.强制性
B.规范性
C.自愿性
D.监督性

答案是：A

行政人员是行政效能的（ ）。
A.基础
B.内容
C.主体
D.客体

答案是：C

从内容上讲，行政责任中最根本的是（ ）。
A.行政职责
B.行政权力
C.行政技能
D.行政义务

答案是：D

行政人员在行政管理活动中的最基本宗旨是（ ）。
A.忠于党
B.忠于国家
C.为所在组织谋利益
D.为人民服务

答案是：D

一般而言，行政责任体系中，法律责任属于（ ）。
A. 主观责任
B.客观责任
C.道德责任
D.积极责任

答案是：B

目前，世界上各国普遍采用的行政责任制度是（ ）。
A.无责任制
B.无限责任制
C.有限责任制
D.宪政责任制

答案是：C

对行政纪律具体性与灵活性特征的正确理解是（ ）。
A.内容具体，执行灵活
B.内容不断变化，随时改变
C.大多数具体性的行政纪律规范会随着行政组织的发展而及时调整改变
D.行政纪律可有可无

答案是：C

行政荣誉是社会舆论对行政组织及其行政人员的行为做出的（ ）的道德评价以及行政人员的全体或个人对这种评价的自我意识。
A.否定性
B.肯定性
C.无意识性
D.有意识性

答案是：B

西方政治学的创始人（ ）在其《尼各马科伦理学》中写道“以最高的善为对象的科学就是政治学”。
A.希罗多德
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.苏格拉底

答案是：C

在新的历史条件下，中国共产党制定了一系列反腐倡廉的方针政策，特别是（ ）的提出，大大开拓了行政伦理的视野。
A.科学发展观
B.绿水青山
C.持久和平观念
D.精准扶贫政策

答案是：A

在社会主义国家，行政道德的基本要求是（ ）。
A.遵纪守法
B.为人民服务
C.廉洁奉公
D."尽职尽责

答案是：B

作为研究道德现象的科学概念，伦理学这个概念的提出者是（ ）。
A.希罗多德
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.苏格拉底

答案是：C

行政伦理学发展中规范的契约论方法的代表人物是（）。
A.斯科特
B.罗尔斯
C.诺齐克
D.哈特

答案是：B

( )就是依法行政的理念，它是对法律制度体系日益完善条件下的现代行政管理活动的基本要求。
A.公共行政的效率
B.公共行政的法治观
C.公共行政的权力观
D.公共行政的伦理观

答案是：B

行政人格是行政人员在（ ）通过连续和持久的道德行为选择所表现出来的自我道德完整性，是行政人员道德意义上的整体性存在形式。
A.行政管理活动中
B.组织集体活动中
C.个人活动中
D.家庭活动中

答案是：A

政治哲学讨论的核心问题历来都是（ ）
A.正义
B.民主
C.道德
D.公平

答案是：A

人在同客体的相互作用中所表现出来的自主性.主观性和自为性，称为（）。
A.人的主观性
B.人的自为性
C.人的主体性
D.人的自主性

答案是：C

行政人员的世界观.价值观和人生观在行政管理活动中的体现，也是贯穿于行政体系中的实质性价值理念，称为（ ）。
A.行政世界观
B.行政价值观
C.行政伦理观
D.行政人生观

答案是：C

理想与信念教育更多地属于何种范畴？（ ）。
A.法制教育
B.政治教育
C.道德教育
D.文化教育

答案是：C

（ ）是指行政人员关于行政权力的来源、性质、服务对象和行使方式的认识和观念。
A.公共行政的效率
B.共行政的法治观
C.公共行政的权力观
D. 公共行政的伦理观

答案是：C

行政作风是行政道德的构成要素和行政道德的（ ）。
A.外在显现
B.内在表现
C.内部组成
D.隐性表现

答案是：A

（ ）是行政伦理观的价值目标。
A.提高行政效率
B.健全行政法治
C.确立和完善行政人格
D.培养正确的权力观

答案是：C

公共行政的主要伦理原则就是（ ）。
A.道德
B.正义
C.公平
D.民主

答案是：B

英国哲学家（ ）认为，公平是一种人为美德，其产生和存在，完全依赖于人们所处的特定状态和条件。
A.大卫﹒休谟
B.柏拉图
C.西塞罗
D.亚里士多德

答案是：A

所谓行政作风，实质上就是行政人员的（ ）。
A.生活作风
B.家庭作风
C.为人处世作风
D.工作作风

答案是：D

作为研究道德现象的科学概念，伦理学这个概念的提出者是（ ）。
A.希罗多德
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.苏格拉底

答案是：C

关于行政道德的本质和发展规律的科学是（ ）。
A.政治伦理学
B.行政伦理学
C.管理伦理学
D.行政道德学

答案是：B

专门行使行政权力和制定公共政策的系统是（ ）。
A.管理系统
B.政治系统
C.行政系统
D.执行系统

答案是：C

行政人员对物欲和权欲的自我控制和调节，主要表现为哪一种责任意识（ ）。
A.求实意识
B.宽容意识
C.节制意识
D.公正意识

答案是：C

“自律”最早是由西方伦理思想家（ ）提出的。
A.马克思
B.黑格尔
C.康德
D.费尔巴哈

答案是：C

行政伦理学着重研究行政实施中的（ ）。
A.主观结构
B.客观结构
C.价值结构
D.管理结构

答案是：C

行政伦理学的理论基础是（ ）。
A.政治学的一般原理
B.行政学的一般原理
C.管理学的一般原理
D.伦理学的一般原理

答案是：D

我国古代社会的传统是（ ）。
A.重法轻德
B.德法并重
C.重德轻法
D.德法并废

答案是：C

行政作风是行政道德的构成要素和（ ）。
A.主观努力
B.客观基础
C.内在体现
D.外在显现

答案是：D

行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的（ ）。
A.行政管理实践
B.行政能力培养
C.知识理论学习
D.思想政治教育

答案是：A

优良行政作风的养成过程一般包括认知阶段（ ）。
A.提高阶段
B.评价阶段
C.践行阶段
D.总结阶段

答案是：C

关于行政道德的本质和发展规律的科学是（ ）。
A.管理学
B.行政伦理学
C.行政学
D.自然科学

答案是：B

"专门行使行政权力和制定公共政策的系统是（ ）。

答案是：

C
A.管理系统
B.行政系统
C.政府机构

答案是：法律系统

行政态度是指（ ）在行政管理活动中对某些事物或工作的评价和行为倾向。
A.行政人员
B.国家工作人员
C.公务员
D.所有人

答案是：A

行政人员在行政执行中的行为代表着（ ）。
A.个人
B.团队
C.国家与政府
D.组织

答案是：C

在行政伦理的观念体系中，最根本的是（ ）。
A.个人与社会的关系
B.公私利益关系
C.法治与德治的关系
D.权利义务关系

答案是：D

认识阶级社会中的伦理现象和伦理问题的最基本的方法是（ ）。
A.历史分析法
B.比较分析法
C.阶级分析法
D.心理分析法

答案是：C

行政伦理学所要揭示的是道德在行政管理系统和过程中的（ ）。
A.一般表现
B.具体表现
C.特殊表现
D.综合表现

答案是：C

" 行政伦理学发展中规范的契约论方法的代表人物是（ ）。

答案是：

B
A.罗尔斯
B.诺齐克
C.哈特

答案是：斯科特

伦理目标的确立，为行政人员履行职责的行为提供了（ ）。
A.价值导向
B.评价标准
C.客观依据
D.舆论导向

答案是：A

中国古代认为为官从政的基础性道德是（ ）。
A.公忠
B.廉政
C.诚信
D.爱民

答案是：B

公共行政的科学观也被称作为（ ）。
A.实质理性
B.价值理性
C.工具理性
D.社会理性

答案是：C

市场经济和商品交换关系是民主的（ ）。
A.制度保障
B.必然产物
C.物质前提
D.客观基础

答案是：D

理想与信念教育更多地属于（ ）范畴 。
A.法制教育
B.政治教育
C.道德教育
D.文化教育

答案是：C

行政人员运用行政道德的技能，在行政伦理学中称为（ ）。
A.行政能力
B.行政良能
C.行政效能
D.行政技能

答案是：B

行政人员职业价值观的基本内容是（ ）。
A.廉洁奉公
B.遵纪守法
C.对行政之公共性的信仰
D.勤政为民

答案是：C

我国行政责任制度中，具有精神内核意义的是（ ）。
A.宪政责任制
B.政党责任制
C.有限目标管理制
D.公仆责任制

答案是：D

行政责任制度设计的出发点是（ ）。
A.为人民服务
B.忠于国家
C.忠于党
D.忠于组织

答案是：A

管理行政的人性假设是（ ）。
A.人性恶
B.人性善
C.既非善，也非恶
D.既恶又善

答案是：A

行政人员为了个人私利而损害公共利益的行为（ ）。
A.在统治行政时期是无关道德的行为
B.在管理行政时期是无关道德的行为
C.在服务行政时期是无关道德的行为
D.无论在何种时代都是不道德的行为

答案是：D

明朝开国皇帝朱元璋亲自制定哪部法令以惩治贪污行为( )。
A.《官刑》
B.《杂法》
C.《大诰》
D.《吕刑》

答案是：C

1997年5月25日,中共中央和国务院颁布了( )。
A.《关于党风廉政建设责任制的规定》
B.《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则(试行)》
C.《中国共产党纪律处分条例》
D."《关于党政机关厉行节约制止

答案是：D

行政伦理学发展中规范的契约论方法的代表人物是（ ）。
A.斯科特
B.罗尔斯
C.诺齐克
D.哈特

答案是：B

培养行政人员的责任意识，首要的任务是（ ）。
A.促进行政人员公共性信仰的生成
B.严格控制其权力的行使
C.树立行政人员的道德自主性
D.加大对不负责任行为的惩罚力度

答案是：A

行政荣誉按照（ ）来划分，可以分为团体荣誉和个人荣誉。
A.荣誉主体
B.产生的原因
C.内容
D.形式

答案是：A

"下列属于我国政府中的行政纪律范畴的是（ ）。

答案是：

ABCD
A.保密安全纪律
B.廉政纪律
C.社会管理秩序

答案是：工作纪律

社会主义国家的行政理想具有以下特征：（ ）。
A.科学性
B.实践性
C.群众性
D.层次性
E.制约性

答案是：ABCDEF

社会主义的行政理想对行政人员的行政行为的影响主要体现在以下几个方面（ ）。
A.行政理想对行政行为具有认知功能
B.行政理想对行政行为具有规范功能
C.行政理想对行政行为具有聚合

答案是：ABCD

"依法行政的含义包括（ ）。

答案是：

ABCDE
A.行政权限法定
B.行政程序法定
C.公正行政
D.责任行政

答案是：行政主体法定

"常见的行政态度障碍有（ ）。

答案是：

ABD
A.轻视和塞责
B.实事求是
C.敌视和不满

答案是：主观武断的偏执态度

在一般伦理学的视野中个人行为的制约力量包括个人行为的制约力量包括个人行为的制约力量包括个人行为的制约力量包括（ ）。
A.内心信念
B.法律规范
C.传统习惯
D.社会舆论
E.奖惩制度

答案是：ACD

现代行政权力的公共性体现为（ ）。
A.公共利益得以实现的工具
B.超然性
C.全局性
D.契约性
E.政治性

答案是：ABC

行政伦理学的特点有（ ）。
A.整体性与系统性
B.政治性与社会性
C.非功利性和非交换性
D.高尚性与广泛性

答案是：ABCD

在中国近代行政伦理学中，资产阶级行政伦理思想的主要内容包括：（ ）。
A.维护国家的独立和主权
B.由改良到共和
C.提倡民权
D.为人民服务

答案是：ABC

依法行政包括以下几方面的内容（ ）。
A.行政主体和行政权限法定
B.行政程序法定
C.公共行政
D.责任行政

答案是：ABCD

现代行政权力的公共性体现为（ ）。
A.公共利益得以实现的工具
B.超然性
C.全局性
D.契约性
E.政治性

答案是：ABC

在纵向的历史过程中，大致出现过以下几种主要的或居主流地位的正义观（ ）。
A.强力正义观
B.功利正义观
C.契约正义观
D.自然正义观
E.神学正义观

答案是：ABCDEF

正义的作用概括起来就是（ ）。
A.社会的“平衡器”
B.人的行为的“校正器”
C.社会历史发展的“推进器”
D.政治腐败的“镇压器”

答案是：ABC

一般来说，公平原则应包括以下内容（ ）。
A.公平包含平等的意思
B.公平含有平衡的意思
C.公平含有权力和义务的对等关系
D.公平包含着社会关系的和谐和人类生活幸福

答案是：BCD

行政人员正确的行政态度有：（ ）。
A."满足时代精神对行政态度的要求

答案是：ACD

中庸无为的行政态度
A.乐观主义的行政态度

答案是：开拓与创新的行政态度

理想与信念的关系体现为（ ） 。
A.理想是理性化了的信念
B.理想与信念联系在一起
C.理想生成信念
D.信念强化着理想
E.信念是经验性的理想

答案是：ABCDE

对公平的理解，可以从如下角度进行（ ）。
A.哲学角度
B.经济学角度
C.政治学角度
D.伦理学角度

答案是：ABCD

法国哲学家柏格森认为，公平分为（ ）。
A.相对的公平
B.绝对的公平
C.封闭型公平
D.开放型公平

答案是：ABCD

马克思主义的公平观认为（ ）。
A.公平不是永恒的，而是随着历史条件的变化而变化的
B.不存在绝对的公平
C.无产阶级的公平不同于资产阶级的形式上的公平
D.无产阶级的公平不是绝对平均主义的公平
E.无产

答案是：ABCDE

在我国，行政人员所要追求的理想人格表现为（ ）。
A.诚信
B.廉洁
C.创新
D.宽容

答案是：ABCD

理想与信念的关系体现为（）。
A.理想是理性化了的信念
B.理想与信念联系在一起
C.理想生成信念
D.信念强化着理想
E.信念是经验性的理想

答案是：ABCDE

形成人们态度的物质根源和阶段基础有（ ）。
A.物质生活条件
B.社会环境
C.社会地位
D.个人生活经历
E.文化教育程度

答案是：ABCDE

社会主义国家行政道德所倡导的行政作风包括（ ）。
A.解放思想、实事求是的思想作风
B. 密切联系人民群众的民主作风
C.为人民办事的务实作风
D.理论联系实际的作风

答案是：ABCD

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