患者李某，60岁，脑出血致左侧肢体偏瘫，带有鼻饲管、导尿管和静脉输液。护士在晨间护理时为其更换床单，下列操作错误的是（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.
拔出导尿管，换单后重新插管
B.
注意保暖，避免过多暴露
答案是：A
患者李某，60岁，因慢性心力衰竭入院治疗，目前患者活动耐力稍差，病情较为稳定，一般生活均能自理，该患者的护理级别是（）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.特级护理
B.一级护理
C.二级护理
D.三级护理
E.四
答案是：D
患者李某，男，60岁，因肺部感染门诊入院治疗。护士在入院护理措施中做法不妥的是（）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.护士自我介绍，消除陌生感
B.测量生命体征
C.准备备用床
D.介绍病区环境和规章制度
E.通
答案是：C
分级护理的依据是
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.患者和家属的要求
B.患者病情和自理能力
C.患者意识状态
D.患者的医保方式
E.医院的等级
答案是：B
铺备用床的目的是（）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.准备迎接新患者
B.供新入院患者使用
C.供暂时离床活动的患者使用
D.接收术后患者
E.使患者安全舒适
答案是：A
住院处办理入院手续的根据是（）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.单位介绍信
B.门诊病历
C.住院证
D.转院证明
E.诊断书
答案是：C
有……危险的 护理诊断常用的陈述方式是（）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.
PE
B.
PS
C.
ES
D.
PES
E.
P
答案是：A
下列哪一护理措施是依赖的护理措施（）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.吸痰
B.吸氧
C.遵医嘱静脉给药
D.预防压疮
E.预防感染
答案是：C
下列属于客观资料的选项是（）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.心率115次/分钟
B.头痛
C.心慌
D.憋闷
E.恶心
答案是：A
护理程序的最后一步是（）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.评估
B.诊断
C.实施
D.计划
E.评价
答案是：E
关于知识缺乏的描述，恰当的是（）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.知识缺乏：缺乏胰岛素注射知识
B.知识缺乏：缺乏糖尿病知识
C.知识缺乏：与糖尿病有关
D.知识缺乏：与缺乏胰岛素注射知识有关
E.潜在并发症：
答案是：A
护理诊断与医护合作性问题不同的关键点是（）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.是否能通过护理措施独立解决
B.是否单纯由医疗完成
C.诊断名称是否为某一症状
D.诊断名称是否为某一疾病
E.名称不同
答案是：A
护患关系与一般的人际关系所不同的是（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.不需专业知识就可建立
B.无计划性
C.护士为中心
D.照顾与被照顾
E.治疗性关系
答案是：E
陈某，男，45岁，因肺气肿并发肺炎导致呼吸困难入院。护士在入院的初步护理措施中不妥的是（）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.通知医生诊治
B.即刻保持呼吸道通畅，给氧
C.简单自我介绍，消除陌生感
D.详细介绍医院
答案是：D
非语言性沟通的形式不包括（）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.体语
B.空间效应
C.反应时间
D.环境因素
E.书面语言
答案是：E
在为病室内的糖尿病患者进行集体健康宣教时，护士与患者的距离为（）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.亲密距离
B.个人距离
C.社会距离
D.公众距离
E.一般距离
答案是：C
张某，男，46岁，2型糖尿病患者。护士通过评估该患者，发现该患者存在对饮食和运动控制不重视及相关知识缺乏的问题，并制订了护理计划。此时，护士与患者处于护患关系发展时期的（）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.初始期
B.工作
答案是：A
某患者为新入院患者，作为其责任护士，与患者第一次接触时最重要的任务是（）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.提高技术水平
B.提高护理服务
C.介绍环境
D.建立信任关系
E.自我介绍
答案是：D
患者女，45岁。高血压头痛，诉因与家人吵架后血压升高至160/105 mmHg，平素性格暴躁、喜高盐饮食。根据罗伊适应模式，判断血压水平对于患者头痛是（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.主要刺激
B.相关刺激
C.
答案是：A
奥瑞姆自理理论强调护理的最终目标是（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.
全补偿照顾患者
B.
恢复健康
C.
健康促进
D.
恢复和增强个体的自理能力
E.
治疗疾病
答案是：D
通过罗伊适应模式，关于 人 的描述正确的是（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.个体的人
B.有适应能力的系统
C.是闭合系统
D.是基本机构和能量源
E.护理最终目的是消除刺激
答案是：B
能解释何时提供护理的奥瑞姆自理模式核心是（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.
自理理论
B.
自理缺陷理论
C.
全补偿系统
D.
部分补偿系统
E.
支持—教育系统
答案是：B
某患者，因暴饮暴食诱发急性胰腺炎，剧烈腹痛、呕吐，运用罗伊适应模式进行护理评估，评估患者腹痛、血压、尿量等情况属于（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.生理评估
B.身体评估
C.行为评估
D.二级评估
E.
答案是：A
患者女，45岁。高血压头痛，诉因与家人吵架后血压升高至160/105 mmHg，平素性格暴躁、喜高盐饮食。根据罗伊适应模式，判断平素性格暴躁、喜高盐饮食对于患者头痛是（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.主要刺激
B.相
答案是：C
患者男，因小脑梗塞，共济失调，步态不稳，当患者下床活动时，需满足的最重要的需求层次是（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.生理的需要
B.自我实现的需要
C.爱与归属的需要
D.尊重的需要
E.安全的需要
答案是：E
根据艾瑞克森的心理社会发展学说， 0～18个月幼儿要解决的矛盾冲突是（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.信任对不信任
B.自主对羞愧或疑虑
C.主动对内疚
D.勤奋对自卑
E.自我认同对角色紊乱
答案是：A
某成年患者，患病后变得依赖性很强，超出了他的病情状况和年龄特征，该患者运用的心理防卫机制是（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.合理化
B.退化
C.压抑
D.否认
E.补偿
答案是：B
下列关于系统的描述正确的是（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.一个系统的基本目标是维持外部的稳定和平衡
B.系统没有边界
C.组成系统的要素具有系统总体的特性
D.系统整体的功能等同于各要素功能的总和
E.
答案是：E
马斯洛将人类的基本需要分为五个层次，最高的层次是（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.生理的需要
B.自我实现的需要
C.爱与归属的需要
D.尊重的需要
E.安全的需要
答案是：B
系统输出反过来又进入系统并影响系统的功能称为（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.输入
B.输出
C.反馈
D.正反馈
E.负反馈
答案是：C
某儿童2岁半，反复说 我 我的 ，爱说 不 。对该儿童的描述正确的是（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.此期为生殖一运动期
B.此期顺利发展的结果是自我控制和自信感
C.此期父母应给与过度照顾和过分干预
D.
答案是：B
绝大多数健康的儿童和成人都能够通过自我护理满足自己的基本需要，这属于（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.生理的需要
B.自我实现的需要
C.爱与归属的需要
D.尊重的需要
E.安全的需要
答案是：A
虽然每个孩子开始学会行走的时间不同，但是，每个孩子会走之前，都要先学会翻身、爬行和站立。这个现象体现了成长与发展的（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.规律性
B.顺序性
C.延续性
D.阶段性
E.个体差异
答案是：A
中华护士会成立于（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.1835年
B.1888年
C.1909年
D.1934年
E.1936年
答案是：C
1950年，第一届全国卫生工作会议确定我国的护理教育为（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.职业教育
B.中等专业教育
C.高等专业教育
D.高级护士职业教育
E.国家正式教育
答案是：B
患者，男，18岁。车祸造成双下肢骨折，入院后医生立即给予伤口处理、骨折固定，护士给予吸氧，建立静脉通路，测量生命体征，配合医生实施救护，评估患者心理社会状态，实施系统的整体护理。这是现代护理发展的（）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
答案是：B
护理学四个基本概念中，护理理论、护理实践的核心是（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.人
B.健康
C.环境
D.护理
E.预防
答案是：A
近代护理学的形成开始于（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.15世纪中叶
B.16世纪中叶
C.17世纪中叶
D.18世纪中叶
E.19世纪中叶
答案是：E
5月12日国际护士节是（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.南丁格尔的生日
B.南丁格尔逝世的日期
C.南丁格尔奖宣布设立的日期
D.南丁格尔接受英国政府奖励的日期
E.南丁格尔创办第一所护士学校的日期
答案是：A
按照现代护理学的理念，下列有关 健康 的描述正确的是（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.健康就是无躯体疾病或不适
B.健康就是各器官功能正常
C.健康就是个体能正确地评价自己
D.健康就是要有完好的生理、心理和
答案是：D
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