请结合童话的特点，分析日本新美南吉的童话《去年的树》的艺术特点。 去年的树 一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿坐在树枝上，天天给树唱歌，树呢，天天听着鸟儿唱。 日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。 树对鸟
答案是：一棵树的命运|让人联想起生态的问题|丰富的童话意味
儿童文学是“教育儿童的文学”的观点主要来自：（）
A. 日本上笙一郎
B.王泉根
C.鲁兵
D.贺宜
答案是：A. 日本上笙一郎
B.王泉根
儿童文学主要的美学特质有：（）
A.纯真
B.稚拙
C.欢愉
D.变幻
答案是：参考答案：ABCD
请结合《蚂蚁与鸽子》一文分析寓言的艺术特点。 蚂蚁与鸽子 一只蚂蚁口渴了，便来到泉边喝水。突然一阵风吹过，把正埋头解渴的蚂蚁一下抛入水中。有只鸽子正在泉边的大树上休息，发现蚂蚁危在旦夕，急忙摘下一片树叶，抛向水中的蚂蚁。蚂蚁费尽力气爬上树叶
答案是：
寓意明确突出|比喻形象生动|结构简单|语言精练
什么是“自觉”状态儿童文学？它产生的背景和标志是什么？
答案是：
为儿童而写作|儿童读物|西方儿童文学萌发|诞生期|历史进入文艺复兴时期|专门出版儿童图书的出版社的诞生|专门为教育儿童而创作的儿童文学应运而生|卢梭1762年《爱弥儿》最早自觉为儿童而写
请结合儿童诗的特点，分析台湾作家林焕彰的儿童诗《蝉》的艺术特色。（200字左右） 蝉 林焕彰（台湾） 蝉的歌儿很好听， 可是要到夏天才唱； 它们喜欢赞美金色的阳光。 蝉的歌儿很好听， 可是它们只爱在树上唱； 所以，一到了夏天， 树都变成了
答案是：从儿童的角度|用儿童的视角观察生活|丰富的想象空间|表达了充满童稚之美的意境|拟人|比喻|反复|语言简洁|凝练|浅显易懂|充满了想象的张力|特征
什么是科学童话？举例说明其特征。
答案是：
用童话的形式来表现科学现象|讲述科学知识|科学内涵与童话构思相结合|幻想|拟人化|《木偶奇遇记》|《水虎和远方公主》
儿童报告文学区别于成人报告文学有什么特殊性？请举例说明。
答案是：对当代少年儿童生活的热切关注|对现实报告的冷静思考|适应儿童读者的接受特点
儿童小说与成人小说的根本区别是什么？请举例说明。
答案是：
充分地表现儿童情趣，应该是儿童小说和成人小说的根本区别。 （1）喜剧性——是构成儿童情趣的一个重要方面。 （2）情节的惊险神奇 （3）某些具有悲剧色彩的儿童小说同样可以产生童趣。 举例
现代童话的文学特征有哪些？请举例说明。
答案是：
（1）日常生活进入幻想世界（举例说明） (2)多样化个性化的趣味和风格（举例说明） （3）儿童与成人共享童年梦想（举例说明）
传统童话的文学特征有哪些？请举例说明。
答案是：
一是人物形象的类型化（举例说明） 二是叙事形态的模式化：开头结尾模式化、故事类型模式化、情节结构模式化（举例说明） 三是主题思想单纯化：惩恶扬善（举例说明） 四是语言朴实化口语化（举例说明）
儿歌与儿童诗有什么不同？
答案是：
（一）体裁历史儿歌较为悠久，儿童诗历史短暂 （二）传播方式儿歌口耳相传，儿童诗以书面阅读为主 （三）欣赏对象儿歌是以学龄前期和学龄初期的儿童为主要对象；儿童诗则是以学龄中后期的儿童为主要对象。 （四）思想内容儿歌的思想内容较单纯浅显，主题较直接表现。儿童诗的主题思想比较深刻、含蓄，常常以间接方式表现出来。 （五）表现形式上儿歌供儿童吟唱，注重顺口易唱，篇幅短小，结构简单，语言口语化，讲究音韵的和谐和节奏的整齐。儿童诗供儿童吟诵，讲究诗情诗意，篇幅较长，结构精巧，语言比儿歌的语言更凝练优美，更富有想象的张力。
儿歌在艺术上有何特点？儿歌有哪些主要的艺术形式？
答案是：
儿歌的特点： 一是内容浅显单纯，易唱易记 二是篇幅短小，结构简单 三是强调听觉，重音韵节奏 四是歌戏互补，富于情趣 主要的艺术形式：摇篮曲、数数歌、连锁调、问答歌、绕口令、颠倒歌、谜语歌、字头歌等。（答对5个即可）
请结合儿童的“前因果观念”分析其对儿童文学的影响。
答案是：
“前因果观念”与儿童式的好奇心 原始人没有“偶然”观念，认为原因与结果的联系是普遍的，一事件的发生都由于某种神秘力量的作用。在他们看来没有也不可能有任何偶然的东西。即任何事情的发生都是有原因的。这就是前因果观念。儿童思维与原始人一样，都具有前因果观念。由此导致儿童强烈的好奇心，遇事总要问“为什么”。正是因为如此，才导致他们经常把不相干的事物拉在一块，即任意结合。举例
结合小学教育实际，谈谈童年期儿童所喜欢的文学？
答案是：
童年文学是适应6-12岁儿童的接受能力和审美趣味的文学，是儿童文学的主体。童年期儿童是知识和心理迅速发展的时期，是情感体验日益丰富、审美能力日渐提高的阶段，是走向文学的关键时期。他们的抽象思维初步形成已经开始能够阅读相对复杂含义较深的文学作品。同时童年期稳定性增强，可以阅读篇幅稍长的作品，如中长篇儿童文学。童年期自我意识显现，兴趣广泛，求知欲强。题材广泛，情节曲折生动，内容含有一定的哲理、道理的作品，他们比较喜欢。儿童文学中童话、寓言、人物故事、儿童科学文艺、儿童影视剧、儿童诗、儿童小说（中短篇）比较适合这一阶段的儿童。
儿童文学与小学语文教学有何关系？
答案是：
（1）儿童文学为小学语文教育提供了宝贵的教材资源 首先，儿童文学的语言符合语言规范，与儿童的接受能力相适应，为学生进行语言文字的学习提供了丰富的材料。其次，作为创作者提供给儿童的精神产品，儿童文学作品能为学生进行思想品质、道德意识的教育和人文素质的培育提供材料。同时，能拓宽视野，获取各种知识，激发儿童的好奇心和求知欲，使其在学习语言的同时，也丰富了自身知识。因此，儿童文学作品自古便成为小学语文的重要教材资源。根据课程标准编制的实验教材，儿童文学作品成为低年级课文的主体。 （2）儿童文学是小学校园文化活动的重要组成部分 儿童文学是小学课外阅读的主要内容。儿童文学作品是小学生朗诵的主要材料。儿童文学是讲故事的绝好素材，童话故事、寓言故事、动物故事等成为小学生讲述的重要故事资源。 （3）儿童文学可以提高教师自身的素质 儿童文学帮助教师更好地理解儿童、接近儿童。儿童文学还可以帮助激发教师自身的童心和童趣。
儿童报告文学按其内容划分，有以（）为报告对象的，也有以（）为报告对象的。
答案是：
人物|事件
儿童散文是指用（）的文学语言为少年儿童创作，供少年儿童欣赏，与儿童审美感受和审美能力相适应的文情并茂的文学体裁。
答案是：
准确、凝炼、充分生活化
儿童科学文艺的特点表现在科学性与文学性相统一、客观性与（）相结合、教育性与趣味性相交融。
答案是：幻想性
儿童读物是指除儿童文学读物以外的各类适合儿童阅读的出版物，在“（）”这一点上，儿童读物与儿童文学是一致的；在内容上，儿童文学作品中常常也包含着一定的（）。
答案是：
适合儿童阅读|知识信息
儿童文学是适合（）接受，并为他们阅读的、具有独特（）和丰富价值的各类文学作品的总称。
答案是：儿童|艺术性
儿童文学为什么是儿童精神成长的重要源泉？
答案是：
（1）儿童文学具有审美性，儿童文学通过美的情感、美的故事、美的意境等增加儿童美的感受，帮助他们形成良好的审美情趣，培养儿童提升感受美、理解美、评价美、表现美和创造美的能力。对儿童具有美育功能。 （2）儿童文学具有思想性，儿童文学传达着人类永恒之爱。儿童文学饱含着丰富的人生哲理、思想。它能帮助儿童认识爱、理解爱。对儿童具有思想教育功能。 （3）儿童文学具有认识性，对儿童具有认识功能。早期的儿童文学以民间文学呈现，它在人们生活中扮演着重要的代际知识传递功能；现代的儿童文学更多向儿童展示未知的社会和人生。 （4）儿童文学具有娱乐性。儿童文学是快乐的文学，它能给儿童生活注入更多的快乐的因素。对儿童具有娱乐功能
以下属于儿童散文作家的是：（）
A. 桂文亚
B.孟晓云
C.乔传藻
D.秦牧
答案是：参考答案：ACD
下列哪些作品是儿童报告文学作家孙云晓创作的：（）
A. 《邪门大队长的冤屈》
B.《多思的年华——中学生心理学》
C.《夏令营中的较量》
D.《十六岁的思索》
答案是：参考答案：AC
儿童报告文学的社会功能主要体现在：（）
A. 认识社会，了解人生
B.树立楷模，学有榜样
C.丰富审美，陶冶情操
D.新闻作用，文献价值
答案是：参考答案：ABCD
儿童民间故事具体类型有：（）
A. 儿童民间幻想故事
B.儿童民间生活故事
C.儿童民间寓言故事
D.儿童民间诙谐故事
答案是：参考答案：ABCD
寓言是儿童文学中起源较早的体裁之一，在世界范围内，它的发源地是：（）
A. 古希腊
B.印度
C.罗马
D.中国
答案是：参考答案：ABD
下列属于惊险小说的有：（）
A.凯斯特纳《埃米尔捕盗记》
B.斯蒂文森《宝岛》
C.沈石溪《第七条猎狗》
D.王安忆《谁是未来的中队长》
答案是：参考答案：AB
根据人物形象不同，童话可分为常人体童话、拟人体童话和超人体童话，安徒生《海的女儿》属于其中的：（）
A.常人体童话
B.拟人体童话
C.超人体童话
D.以上都是
答案是：参考答案：BC
“儿童”并不是一个被区别看待的群体，因此也不存在“童年”一说，“童年”的概念及其在欧洲家庭生活中的位置要到（）世纪才得以确定。（）
A.17
B.18
C.19
D.20
答案是：参考答案：A
1978年出版的我国文化大革命后的第一本科学幻想小说《小灵通漫游未来》的作者是：（）
A. 郑文光
B.童恩正
C.叶永烈
D.萧建亨
答案是：参考答案：C
被称为是儿童科学文艺界的“轻骑兵”，能够迅速及时地反映科学上的新事物、新思想、新动态的是：（）
A.科学诗
B.科学小品
C.科学童话
D.科学故事
答案是：参考答案：B
中国的儿童报告文学产生于：（）
A.20世纪30年代
B.20世纪50——60年代
C.20世纪80年代
D.以上都不是
答案是：参考答案：B
下列儿童散文中，在抒情角度上属于作家从成人角度切入表达作者对儿童特有的关爱的是：（）
A.刘半农《雨》
B.桂文亚《你一定会听见的》
C.泰戈儿《金色花》
D.任大霖《我的朋友溶溶》
答案是：参考答案：D
下列属于民间童话的有：（）
A.法国《鹅妈妈的故事》
B.德国《格林童话》
C.丹麦《皇帝的新装》
D.阿拉伯《一千零一夜》
答案是：参考答案：ABD
以不下属于动物小说作家的有：（）
A.沈石溪
B.黑鶴
C.西顿
D.曹文轩
答案是：参考答案：D
以下属于热闹型童话的代表作家的是：（）
A.冰波
B.金波
C.张天翼
D.郑渊洁
答案是：参考答案：D
曹文轩的《草房子》属于以下哪一类型：（）
A.动物小说
B.校园小说
C.成长小说
D.历史小说
答案是：参考答案：C
被称为“现代童话之父”的作家是：（）
A.林格伦
B.王尔德
C.安徒生
D.格林兄弟
答案是：参考答案：C
任溶溶的儿童诗《爸爸的老师》属于以下哪一类型：（）
A.叙事诗
B.抒情诗
C.童话诗
D.科学诗
答案是：参考答案：A
使用顶针的手法结构全篇儿歌的艺术形式是：（）
A.摇篮曲
B.连锁调
C.游戏歌
D.绕口令
答案是：参考答案：B
在儿童诗歌中，（）尤其注重口语性和音乐美的结合。（）
A.幼儿诗歌
B.童年诗歌
C.少年诗歌
D.以上都是
答案是：参考答案：A
把发音相同相近的字词组合在一起用来训练儿童发音的传统儿歌形式是：（）
A.摇篮曲
B.颠倒歌
C.游戏歌
D.绕口令
答案是：参考答案：D
儿童诗歌有一定的针对性，（）尤其注重强烈的情节和广阔的内容。（）
A.幼儿诗歌
B.童年诗歌
C.少年诗歌
D.以上都是
答案是：参考答案：B
以下可以列入儿童文学范畴的作品有：（）
A. 《西游记》
B.《嫦娥奔月》
C.《堂堂吉诃德
D.《茶花女》
答案是：参考答案：ABC
明代，吕坤首先发现了儿童生活中适合他们的儿歌，于是广泛采集并加以改编，1593年编成了我国第一部儿歌专集：（）
A.《天籁集》
B.《广天籁集》
C.《演小儿语》
D.以上都不是
答案是：参考答案：C
广义的“儿童文学”可分为幼儿文学、童年文学、少年文学三个层次，其读者对象界定在：（）
A.0—18岁
B.3—12岁
C.0—14岁
D.3—16岁
答案是：参考答案：A
以下作品中属于“非儿童本位的儿童文学”的是：（）
A.《安徒生童话》
B.《格林童话》
C.《柳林风声》
D.《长袜子皮皮》
答案是：参考答案：B
我国儿童文学史上较早认为儿童文学应该以“儿童为本位”的作家是：（)
A.鲁迅
B.鲁兵
C.叶圣陶
D.王泉根
答案是：参考答案：A
20世纪20年代，中国关于儿童文学概念的理解，占主要地位的是：（）
A.儿童文学是解放儿童的文学
B.儿童文学是教育儿童的文学
C.儿童文学是儿童本位的文学
D.儿童文学是专门为儿童创作的文学。
答案是：参考答案：C
根据课程标准编制的实验教材，儿童文学作品是小学()年级课文的主体。
A.低年级
B.中年级
C.高年级
D.以上都不是
答案是：参考答案：A
从世界范围来看，儿童文学独立于成人文学之外的时间是：()
A.17世纪
B.18世纪
C.19世纪
D.20世纪
答案是：参考答案：B
以下属于童话剧的有
A.《马兰花》
B.《魔鬼面壳》
C.《巧媳妇》
D.《报童》
答案是：A.《马兰花》
B.《魔鬼面壳》
C.《巧媳妇》
中国第一部剪纸动画片是
A.《渔童》
B.《猪八戒吃西瓜》
C.《金色的海螺》
D.《鹬蚌相争》
答案是：B.《猪八戒吃西瓜》
《大力水手》是美国动画哪个发展阶段的作品
A.初创阶段
B.发展阶段
C.蛰伏期
D.快速发展时期
答案是：A.初创阶段
哪部作品讲的是维吾尔族女孩古丽娜的故事
A.《我和我的同学》
B.《十四五岁》
C.《会唱歌的土豆》
D.《豆蔻年华》
答案是：C.《会唱歌的土豆》
抗日小英雄海娃的形象出自作品
A.《雨来没有死》
B.《鸡毛信》
C.《微山湖上》
D.《虾球传》
答案是：B.《鸡毛信》
《葡萄仙子》的作者是
A.柯岩
B.黎锦晖
C.包蕾
D.刘厚明
答案是：B.黎锦晖
《小熊请客》属于
A.现代剧
B.历史剧
C.童话剧
D.课本剧
答案是：C.童话剧
以下哪部作品的主题是“帮助差生转变”
A.《妈妈在你身边》
B.《朱小彬》
C.《草原英雄小姐妹》
D.《葡萄仙子》
答案是：B.《朱小彬》
《五彩小小鸡》属于
A.现代剧
B.历史剧
C.童话剧
D.课本剧
答案是：C.童话剧
刘厚明的哪部作品塑造了一个天真倔强，得理不饶人的“妹妹”形象
A.《纽扣》
B.《五彩小小鸡》
C.《五（二）班日志》
D.《果园姐妹》
答案是：A.《纽扣》
台湾作家林焕彰的作品《三个问题的答案》属于
A.话剧
B.诗剧
C.舞剧
D.歌剧
答案是：B.诗剧
《小胖墩儿告状》属于
A.独幕话剧
B.多幕话剧
C.歌舞剧
D.场剧
答案是：A.独幕话剧
以下哪些作品是在颂扬勤劳善良、乐于助人的传统美德
A.《马兰花》
B.《宝船》
C.《三个问题的答案》
D.《娃娃店》
答案是：A.《马兰花》
B.《宝船》
《鸟树》的作者是 。
答案是：李其美
《小王子》按照存在状态来分，属于 的儿童文学。
答案是：自我表现
《花季雨季》按照存在状态来分，属于 的儿童文学。
答案是：儿童自己创作
“儿童文学是儿童的”决定了儿童文学审美的 。
答案是：特殊性
《我们现在怎样做父亲》的作者是 。
答案是：鲁迅
少年文学的特征包括：开放性、探索性、 。
答案是：现实性
儿童文学特殊的审美倾向包括：乐观、纯美、欢愉和 。
答案是：变幻
简述童年文学的特征。
答案是：（1）题材广阔、内容丰富、蕴涵多方面的知识 （2）情节生动曲折，具有浓重的故事性 （3）形式新颖、手法多样、带有极强的娱乐性（4）故事、人物、环境的设计充满奇异性
简述幼儿文学的特征。
答案是：（1）思想内容表达的具体可感 （2）形象描绘和艺术构思的充满幻想 （3）情节结构和叙述方式的游戏精神（4）语言亲切自然、口语化
简述儿童文学的存在状态。
答案是：1.为儿童创作的各类文学作品 2.儿童自己创作的作品 3.被儿童占为己有的“儿童文学” 4.“自我表现”的儿童文学
[简答题,9分] 简述王泉根提出的儿童文学的“三个层次”和“两大部落”。
答案是：三个层次：幼年文学、童年文学、少年文学两大部落：“儿童本位的儿童文学”、非儿童本位的儿童文学。
郑渊洁的童话属于 派。
答案是：热闹
英国作家金斯莱的代表作是《 》。
答案是：水孩子
《小小画家》和《 》两部歌舞剧被誉为中国歌舞剧的开始。
答案是：葡萄仙子
《夏洛的网》是美国作家 的作品。
答案是：怀特
《骑鹅旅行记》的作者是瑞典女作家 。
答案是：拉格洛芙
《灰姑娘》出自《 》。
答案是：格林童话
外国儿童文学的发展大致可划分为哪四个阶段？大致的时间段如何划分？
答案是：一是史前期（18世纪以前）；二是萌芽期（18世纪）；三是第一个繁荣期（19世纪）；四是第二个繁荣期（20世纪）。
儿童在欣赏文学作品时常常大喜大悲，绝不掩饰，这是因为儿童文学欣赏在情感上具有 性。
答案是：强烈
上笙一郎将儿童的发育分为婴儿期、幼儿期、儿童期和 四个阶段。
答案是：思春期
简述儿童文学欣赏的基本过程。
答案是：（一）感受形象阶段 （二）体验品味阶段（三）审美判断阶段
简述儿童文学欣赏的心理特征。
答案是：（一）接受的阶段性 （二）感知的直观性 （三）想象的活跃性（四）感情的强烈性
“小花猫，/不害臊，/不洗脸，/把镜照。/左边照，/右边照，/埋怨镜子脏，/气得胡子翘。”运用的表现手法是 。
答案是：拟人
将数字和形象结合，通过数数吟唱，以帮助儿童认识数的儿歌是 。
答案是：数数歌
儿歌《丢手绢》在艺术形式上属于 。
答案是：游戏歌
儿歌常见的表现手法有比喻、拟人、 、起兴、摹状、反复、设问等。
答案是：夸张
颠倒歌，也称倒唱歌、古怪歌、 。
答案是：滑稽歌
儿歌中的“连锁调”是运用修辞中的 手法，将诗句组接起来。
答案是：顶针
问答歌是以 形式表述内容的儿歌。
答案是：设问作答
传统儿歌《数蛤蟆》的艺术形式是 。
答案是：数数歌
简述儿歌的作用。
答案是：情感教育、启迪心智、训练语言
简述儿歌的特征。
答案是：内容浅显单纯、形象具体可感、童趣浓郁盎然、想象丰富新奇、篇幅短小易记、节奏明快易唱
儿童诗意向构成的特殊性表现为： 、拟人手法和情节连缀。
答案是：童稚思维
以诗的形式叙说通话故事的作品是 。
答案是：童话诗
《我们的土壤妈妈》属于 。
答案是：科学诗
《金色花》的作者是印度作家 。
答案是：泰戈尔
简述儿童诗的情感表达方式。
答案是：借物抒情、缘情体物、情景交融、直抒胸臆
简述儿童诗的特征。
答案是：情感的共融性、想象的共通性、构思新奇有趣、语言精粹生动
安徒生的《皇帝的新装》中的皇帝是 的象征。
答案是：贪婪愚蠢
《拇指姑娘》在形象设计上运用了 的手法。
答案是：夸张
《海的女儿》作者是 。
答案是：安徒生
是童话的基本特征。
答案是：幻想
《大林和小林》和《秃秃大王》 的作者是 。
答案是：张天翼
中国当代“热闹型”童话的代表人物有周锐、 和朱奎。
答案是：郑渊洁
1923年出版的《 》是我国第一部作家童话集。
答案是：稻草人
《稻草人》和《古代英雄的石像》的作者是 。
答案是：叶圣陶
《睡美人》被收入《 》。
答案是：鹅妈妈的故事
根据人物形象不同，可将童话分为常人体童话、 和超人体童话。
答案是：拟人体童话
最早的童话是由 和传说演变而来的。
答案是：神话
简述童话的作用。
答案是：1.童话帮助儿童明白事理、增长知识 2.童话有助于发展儿童的想象和幻想能力 3.童话能培养美感、陶冶情操 4.童话还具有很大的娱乐作用
童话中，幻想与现实相结合的方式有哪些？
答案是：1、幻想与现实的寻常结合； 2、幻想与现实的异常结合；3、幻想与现实的反常结合。
拉·封丹的代表作是《 》。
答案是：寓言诗
《好好先生》的作者是 。
答案是：金江
《公羊和狮子》出自《 》。
答案是：五卷书
《北风和太阳》出自《 》。
答案是：伊索寓言
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