安阳师范学院-学前教育
幼儿园规章制度:
答案是:是为了实现幼儿园目标,对幼儿园各项工作和对各类人员的要求加以条理化,系统化,规定出必须遵守的行为准则和工作规程.
园长负责制:
答案是:是指幼儿园在上级宏观领导下,以园长对园内工作全面负责为核心,同党支部保证监督,教职工民主管理有机结合,为实现幼儿园的工作目标,充分发挥领导职能的三位一体管理格局
岗位责任制:
答案是:是通过明确的规定,使每个工作岗位的职责明晰化,并将它落实到具体负责人的一种制度
计划:
答案是:是指确定目标和选择实施目标的方案、手段、方法、措施。是计划职能在管理过程中的体现,是管理过程的起点和归宿
研究幼儿园管理的常用方法:
答案是:调查法、文献法、实验法、 案例法
园长的领导方式
答案是:园长用来对教职工行使权力和发挥领导影响力的行为表现,它体现了领导过程中领导者与被领导者之间的关系
幼儿园组织机构的设置
答案是:指通过建立适宜的机构及活动规则,确定领导关系和职权分工,将幼儿园所拥有的人力、物力等组织起来,较好地实现幼儿园的任务目标
幼儿园家长工作的途径
答案是:家园联系簿、家长园地、家访、家长会、家长开放日、家长委员会、家长学校
幼儿园公共关系活动的原则
答案是:信誉至上|公开开放|互利互惠|全员参与
幼儿园园长能力素质主要有
答案是:基本能力、领导能力
幼儿园园长领导方式一般有
答案是:(1) 专制型领导方式(2)民主参与型领导方式(3))) 放任型领导方式(4)权变型领导方
幼儿园岗位培训的方式
答案是:(1)教研活动(2)观摩活动(3)专题讲座和研讨(4)以老带新(5)个人自学进修与脱产、半脱产学习相结合(6)开展竞赛评比活动(7)培训与业务档案建设相结合(8)以科学研究的开展带动教师教育水平的提高
幼儿园保健工作:
答案是:是幼儿园管理工作不可缺少的重要部分,是幼儿园区别于其他教育阶段的重要特点,由幼儿身心发展特点决定的,是一切为保证身心正常发育和健康成长而实施的各种措施
园长的素质:
答案是:是指园领导自身所具有的基本条件和内在的特征,它包括:政治思想品德素质、知识素质、能力素质、身体素质等
领导:
答案是:就是领导者带领和引导被领导者,在一定客观环境下,为实现组织共同目标而奋斗的行为过程
办园的根本是
答案是:教职工的素质
确立评价标准应遵循的原则
答案是:方向性原则、科学性原则、可行性原则
按参与评价的主要分类,幼儿园评价分为
答案是:自我评价、外部评价
领导者的影响力由两部分组成
答案是:权力性影响力力 、非权力影响
幼儿园选用人员应遵循的原则
答案是:(1)因事用人的原则(2)用人之长的原则(3)用人唯贤,严格要求的原则(4)用人唯精,重视效益的原则
幼儿园管理中调动教职工积极性的主要途径
答案是:(1) 将产生于人的积极性的三种动机有机地结合起来,影响教育职工(2)创设宽松的心理环境,建立和疏通信息沟通渠道(3)树立人是管理对象与主体统一的观念
幼儿园总务:
答案是:幼儿园总务管理是幼儿园管理的重要组成部分,是对全体人员的全部事务的管理
保教结合
答案是:保教结合是一个整体概念,“保”和“教”是教育整体的不同方面,同时对幼儿产生影响。“保”就是保护幼儿的健康。“教”就是幼儿园的教育教学。它们对幼儿的发展具有整体性的影响。教中有保,保中有教
管理过程:
答案是:指为实现预定的管理目标,管理者组织全员计划,有步骤地进行的共同活动的程序
幼儿园对事务的管理包括两大部分即
答案是:一般事务管理和对膳食的管理
幼儿园总务管理的主要特点
答案是:服务性、先行性、全局性、政策性
幼儿园保教教育指导指
答案是:保健指导、安全指导
幼儿园健康管理的主要内容
答案是:疾病预防、身体锻炼、心理健康、健康的检查与评估
教研活动的组织有三个层次
答案是:园长层、教研组层、教师层
幼儿园对物品管理的具体内容
答案是:(1)对环境的管理;(2)对房屋的管理;(3)对玩教具的管理;(4)对图书资料的管理;(5)对其它物品的管理
幼儿园工作计划制定的程序
答案是:①认识机会,预测环境;②确立目标;③拟订备选方案;④选择方案;⑤制定派选计划
园长领导艺术:
答案是:是指园长在一定学识、智慧、能力、经验和气质等因素的基础上,为实现幼儿园目标,面对各种领导条件、方式和方法,灵活、恰当、创造性地运用的领导策略、技巧和风格。
有效性原则:
答案是:是指管理要在正确的目标指导下,通过科学管理,合理组织人力,物力,财力等资源,充分挖掘潜力,讲究经营,高质量,高效益地实现培养目标,完成幼儿园双重任务。
班级保教工作特点有
答案是:直接性 、全面整体性 、可控性 、集体性、创造性
幼儿园具有双重任务,即_
答案是:为孩子服务和为家长服务
幼儿园目标管理过程概括为
答案是:计划划 、执行行 、检查查 、总结
《幼儿园工作规程》规定,幼儿园实行行( )) 负责
答案是:园长
幼儿园规章制度的基本要求:
答案是:政策性、科学性、教育性、稳定性
幼儿园管理的一般方法
答案是:行政方法、经济方法、思想政治教育方法、法律方法
幼儿园管理和基本原则
答案是:办园方向性原则;教养为主的整体性原则;激发积极性的民主管理原则;有效性原则与内外协调的社会性原则
保健教育指导:
答案是:是管理者对教育者与幼儿在卫生保健常识,一日生活各环节的安全的指导
教育行政
答案是:教育行政是国家行政的重要组成部分,是国家通过政府的教育行政部门对教育事业进行领导和管理。
管理
答案是:管理者遵照一定原则,使用各种管理手段,通过组织、指挥、协调各个受分工制约的不同个人的活动,创造出一种远比个人活动力量总和要大的集体力量或社会力量,从而高效率地达到一个组织的预定目标所进行的活动。。
我国幼教事业的发展从一开始就具有有 的特
答案是:社会性|地方性
研究幼儿园管理的常用方法
答案是:调查法、文献法、实验法、 案例法
幼儿园管理内容主要:涉及几个方面:_、人员管理和领导、事务管理理理 和公共关
答案是:管理基本状态
管理职能包括____、 组织职能能能能 、 控制
答案是:计划职能
管理有 _自然属性和社会属性___两重性。管理是实现预定目标的行动,管理的核心是人与人的行为;管理的实质是追求效率,使受分工制约的各个人的活动产生一种集体力量或社会力量,即
答案是:1+1>2
可以使教师不脱离工作岗任,确保幼儿园完成保教工作,同时还可以使教师将所学的理论与工作实践相结合,提高实际工作能力的幼儿园教职工业务培训是
答案是:
幼儿园的场地条件按规定应达到人均
答案是:
1989年,联合国世界卫生组织提出:健康是指身体健康、心理健康、良好的社会适应性和
答案是:
幼儿园实施保教任务的基本单位是
答案是:
从时间上看,幼儿园计划可分为
答案是:
幼儿园中规定各部各类人员的工作、学习和生活的统一准则和规范的规章制度是
答案是:
我国当前幼儿园的领导体制实行
答案是:
要避免多头领导,“政出多门”问题,应遵循的组织机构设置原则是
答案是:
幼儿园组织机构发挥作用的关键在于它具有
答案是:
教育法律法规明确人们应该做什么,可以做什么,禁止做什么,违反了就要受到纠正和制裁,这体现的是法律方法的
答案是:
领导者要善于系统地工作,善于了解各要素各项工作的差异与特点,全面规划,统筹安排,这体现了管理规律的
答案是:
确立了我国幼儿教育兼有教育性和福利性的双重性质的文件是
答案是:
幼儿园管理工作的最终目的是
答案是:
首个明确区别了管理过程与生产过程不同的管理学家是
答案是:
领导者的影响力由两部分构成:权力性影响力与非权力性影响力。其中
答案是:
符合我国目前师资状况及幼儿园实际,有利于将学习与实践紧密结合的幼儿园教工队伍业务培训的方式是
答案是:
管理的核心是
答案是:
幼儿园实施保教结合的重要保证是
答案是:
在幼儿园评价活动中,评价者和被评价者两者之间是
答案是:
优化环境将成为启迪幼儿智力、、培养幼儿能力、陶冶幼儿品德的重要途径不包括
答案是:
不处于幼儿园行政组织机构中心的是
答案是:
幼儿园教研活动的执行层是
答案是:
989年国家教育部颁布的《幼儿园管理条例》和1996年正式颁布的《幼儿园工作规程》中都明确提出,幼儿园的管理体制实行
答案是:
幼儿园管理的基本原则中,能够体现出幼儿园工作不同于普通学校教育的,由幼儿园的性质任务决定的原则是
答案是:
我国的幼儿园园所与所在社区之间的关系是
答案是:
幼儿园实施保教任务的基本单位不是
答案是:
优化环境将成为启迪幼儿智力、、培养幼儿能力、陶冶幼儿品德的重要途径不包
答案是:
不属于管理的核心是
答案是:
不属于幼儿园中班管理的特点是
答案是:
幼儿园全部工作的中心是
答案是:
幼儿园管理人员通过国家制定的各种教育的法律、法令、法规、条例和教育方针政策,对幼儿园工作进行管理的方法,属于
答案是:
不是幼儿园选用人员的根本要求是
答案是:
不属于精神环境的是
答案是:
不是幼儿园所全部工作的核心,确定管理目标的依据是
答案是:
不处于幼儿园行政组织机构中心的是
答案是:
管理职能的基本要素不包括
答案是:
优化环境将成为启迪幼儿智力、、培养幼儿能力、陶冶幼儿品德的重要途径
答案是:
()的观点认为人的一切活动都是围绕自身利益
答案是:
管理体制发展阶段的顺序是
答案是:
哪项不是“按劳分配,多劳多得”是管理方法中经济方法的
答案是:
用调查法、系统分析法等搜集、处理教育评价信息,哪项不是做出判断的评价方法是
答案是:
哪项不是幼儿园中具有民事行为能力的人是
答案是:
哪项不是幼儿园财务管理的法宝是
答案是:
哪项不是幼儿园教育管理工作是整个管理的核心,其最大的特点是
答案是:
在工作进行当中,为修正工作本身的运作过程,使之取得最佳效果所进行的必要评价是
答案是:
头痛医头,脚痛医脚的管理方法违背了
答案是:
在教育评价中因人而异的作法违背了
答案是:
制定制度得原则有稳定性和( )相结合得原
答案是:
强有力的管理素质包括综合分析统筹全局
答案是:
利用时间的艺术要求我们要统筹安排学习和( )的时间 (分数:
答案是:
总务工作的表象经常呈现着琐细、纷繁()的特点 (分数:
答案是:
哪项不是在管理上要强制与民主并行,物质与精神结合,因时、因地、因人制宜实施管理的理论是
答案是:
哪项不是以法规的形式,将幼儿园管理体制“地方负责、分级管理和有关部门分工负责”确立下来的文件是
答案是:
哪项不是幼儿园内部管理体制改革实行的是
答案是:
哪项不是人际关系理论存在于管理理论发展的
答案是:
哪项不是强调正式组织的职能,强化劳动监督,注重组织的工作效果的管理理论是
答案是:
评价目标、评价标准与工作目标的关系不是
答案是:
哪项不是与民主管理的要求相去甚远的领导方式是
答案是:
组织的目标与其成员个人目标不应该是
答案是:
哪项不是我国卫生工作一贯坚持的根本方针是
答案是:
系统的三个特性是
答案是:
园长要掌握关心与尊重人的艺术(( )和批评人的艺术,三种艺
答案是:
推行经费公开开奖惩公开开意见公开和(( )来保证勤俭
答案是:
幼儿园园长得个人素质包括身体素质,思想素质,文化素质和
答案是:
最先提出目标管理理论的是美国当代管理学家
答案是:
19世纪末,20世纪初被誉为“科学管理之父”的是()
答案是:
在管理理论的初创时期,有三位管理学家倡导的古典管理理论,奠定了现代管理学的基础。他们分别是泰罗、法约尔和
答案是:
对幼儿园进行经常性检查有及时性和()特点
答案是:
幼儿园中班管理的特点是
答案是:
制定制度得原则有稳定性和(()相结合得原
答案是:
“勤俭办园”体现了哪一项管理原则?
答案是:
管理现象产生于
答案是:
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